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了一臉鼻血，樓素芸現在是“無語凝噎”。

但樓素芸現在陷入了一個痛苦又幸福的境地。

作為教育體系中極少數支援教改的人，她其實很清楚教改是一個“有生之年”的願望，千百年來科舉制度造就的那血脈中就被看作為天經地義的“人才培養”，她從沒想過有人敢這麼直白的去諷刺共和國的制式教育。

雖然這不能改變什麼，但至少能讓一些人看到制式教育的缺點。

而讓許紹言意外的，這本書居然改變了很多人對他的態度。

評論區，幾個評論點贊已經打到了十幾萬之多。

“從前喜歡許紹言，是因為他的歌好聽，節目有趣，他前兩本書也看了，雖然意義不錯但還沒到上癮的地步，可這本《三重門》我是真的愛上了，雖然文風有些灰色，但我很佩服許紹言，小說主人公初一去考文學社，臨時忘了《父與子》是誰寫的，慘遭淘汰。第二次交了兩篇文章，走錯一條路，揭露了大學生出國不歸的現象，忘了唱頌歌，又被刷下。第三次學乖了，大唱頌歌，滿以為入選在望，不料他平時頌歌唱得太少，關鍵時刻唱不過人家，沒唱出新意，沒唱出感情，再次落選。這不就是當今社會赤果果的制式教育嗎，我們，還有我們的孩子，都被統一培養成了量產品，千人一面，早已不再鮮活。”

“是啊，現在越來越喜歡許紹言了，過去多多少少的會覺得許紹言有些譁眾取寵，但我現在發現他不僅僅是為了做偶像而成長著，許紹言就是許紹言，他誰都不是，很喜歡《三重門》，我們都有過那樣一個放蕩不羈的青春，有過自己極具天賦的驕傲，但是制式教育磨平了我們的稜角，在那青春中，遺憾如雜草一般，叢生。”

“不知道許紹言這本書是為誰寫的，但是我現在覺得這個朋友很幸福，或許，這是一個迷失在了共和國制式教育中的人，但是現在許紹言願意陪他一起瘋，諷刺，辛辣，許紹言的這本書幾乎是一改風骨，我孩子都要念小學了，原諒我一個大男人會有落淚的衝動，想起過去的學生時代不知道為什麼現在好想哭，樓上說的對，我們的青春，遺憾如雜草叢生，我不想我的孩子也跟我一樣，但是共和國的教育，我們只能是看著孩子們重複我們一樣的遺憾。”

“我已經哭了很久了，青春本該肆意生長，可是我們被規劃成了千篇一律的面孔，除了讀書，我覺得我們的青春其實什麼都不會，我們如書中所寫，青春就是在考試，補考，不停的考試中讀過，考試成了我們青春的唯一，而考試的分數，也成了所有人認為的知識含量，我們為了分數虛與委蛇，應付，逃避，又虔誠的圍著分數轉，同時也靠著金錢，人際關係去攻克那道分數壁壘，不說了，又哭了，我們的青春，其實什麼都沒有，什麼小說裡青春校院？所以也只是小說。”

“雖然這本書很消極，很灰暗，但是我不得不承認這就是制式教育的現狀！別說回憶了，我們的青春根本來不及回憶。”

很多人抒發著自己的感覺，趙文雅在宿舍裡一遍又一遍的讀著許紹言已經發出來的章節，《三重門》的主角和她不同，但叛逆跟她當年沒什麼兩樣。

吸了吸鼻子，趙文雅在許紹言的評論區留了言：“腐女18歲：許紹言，我愛你！”

看到許久沒出現的腐女18歲，紹言粉絲團立刻自覺在腐女18歲之下排樓。

“我們也愛你！”

“許紹言我愛你！＋1”

“＋2”

“＋35964！”

“許紹言，我不知道你這本書會不會被封，但是我愛你，雖然這本書讓我回想起了那雜草叢生的曹蛋青春，但是我決定了，我家孩子的特長，我一定不能去扼制，我不要讓我的孩子像我一樣哭著回憶我人生本該最美的年華！”

“