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有唐集中實驗室的名義，楊銳不用每科作業都做，即使如此，跟上進度依舊花費了他大量的時間。

當然，不是每個學生都覺得困難，左立言就狗腿的喊道：“胥岸青是不是滿分？”

鄭嶽松也喜歡好成績的胥岸青，笑笑道：“胥岸青是滿分。”

“我就知道。”左立言哈哈的笑了出來。

胥岸青謙虛的微笑，既要顯示成績好，又要表現的謙虛，還真需要一個捧哏的狗腿兒。

耿健看不慣楊銳，同樣看不慣胥岸青等人，這一次，他卻是眼珠子一轉，有了主意，也大聲問道：“楊銳多少分？”

“楊銳也是滿分，行了，不要再問其他學生的成績了，發回去你們自己看，這是平時訓練，不用互相比較，要和自己比較。”鄭嶽松說完，就開始在黑板上寫題了。

耿健沒得到想要的結果，向後看了看，沒再說話。

鄭嶽松講課的進度很快，一節課能講二三十頁，但條理清晰，頗為難得。

學生們也聽的極為認真。

白玲坐在楊銳身後，用手碰碰他，問道：“講的好快，你是怎麼跟上的？”

“課前預習？”楊銳身體後仰，隨口說了一句。

“就算課前預習，一次講幾十頁，也太多了吧。”白玲攤開筆記，伸了伸腰肢，顯出舞者身姿。

可惜坐在前面的楊銳看不到，他最近的生活安排很滿，也缺乏對其他事務的關注力。

白玲用手指碰碰楊銳，道：“其他學校的老師是怎麼講課的？也是像鄭老師這樣，一次講這麼多？”

楊銳想想道：“鄭老師這種是一個極端，還有另一個極端的。”

“另一個極端的是哪種？”白玲起了好奇。

“一節課就講一道題，然後從上課開始就做題，老師在臺上拼命的算，拼命的講，學生在臺下拼命的想，拼命的記，到下課的時候，老師刷的一下，把題全給擦光了。知道為什麼？”

白玲愣了一下，道：“是懲罰記筆記慢的學生？”

楊銳搖頭。

“那是下課了，下節課再講？”

楊銳搖頭。

“那是為了什麼？”

“因為解錯了。”

白玲用心想了一下，“噗”的笑了出來。

楊銳前座後座的人本來也豎著耳朵聽，也都一個個露出奇怪的笑。

“解錯了？”臺上的鄭嶽松聽到了笑聲，第一反應就是這個。

白玲手捂住嘴，才沒有大聲笑出來，班長沒忍住卻是笑出了聲，連忙補救道：“沒有錯。”

鄭嶽松從頭到尾，快速的檢查了一遍，道：“是沒有解錯嘛。”

下方的胥岸青也道：“沒有解錯。”

“別講話。”鄭嶽松點點頭，兩步完成後面的步驟，接著講吓面的部分。

耿健卻是注意到了白玲和楊銳又小聲說了起來，不由心裡大急，用威脅的語氣，衝著相隔兩排的二人道：“你們別講話了，沒聽到嗎？”

楊銳撇撇嘴，懶得與耿健爭辯。

白玲給了耿健一個衛生眼，然後就看向楊銳的背影。

一股子憤怒和嫉妒湧上耿健的心頭，當它們漸漸消失的時候，留給耿健的卻是沮喪和悲傷。

“不就是因為我爸不是當官的嗎？”耿健斜眼看看白玲，心裡儘可能的聚集鄙視的情緒。

白玲似乎感受到了他的目光，回頭看了一眼，卻是嚇了一跳，心想：耿健也長的太怕人了。

下課鈴響，暗自神傷的耿健率先出了教室。

楊銳稍微耽擱了一會，收拾好東西，才施施然的往外走。

白玲緊隨其後，說說笑笑的陪著楊銳一起出門，