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第441章　鬧劇

楊銳精神抖擻的回到學校，專心上基礎課。

就實驗水平來說，楊銳是超過同齡人一大截的，事實上，普通一點的中青年研究員接受的實驗訓練和實驗時長，都是比不上楊銳的。

別看唐集中實驗室裡的實驗狗就能用10萬元的儀器，而且用到想吐，但許多年輕教師或研究員，如果加入不了這樣的大型實驗室，那就是想舔一口人家吐出來的東西都不得。

正因為如此，國內想做研究的學者，擠破頭了往北京來，這裡就是中國的科研中心，其他的地方大學，即使有一些專業特別優秀，吸引力也要同比降低，所謂的“地方院校”是也。

優秀的實驗水平是楊銳安身立命的本錢，不過，要想繼續提高，發表世界級的論文，基礎知識是少不了的，尤其是高數、生化等專業，楊銳的水平並沒有超出同齡人多少，在北大這樣的精英大學更不敢說是優異。

比起實驗來說，基礎知識其實拖了楊銳的後腿，畢竟，他最終面對的不止是中國研究員，還是世界範圍內的研究員，如印度、美國、英國的名牌大學，學生們的讀書氛圍比高考還濃。

楊銳必須花費更多的時間，才能在基礎學科方面領先。雖然很多生物實驗室，都有僱傭高階數學狗，高階物理狗或者高階化學狗的傳統，但這樣做的前提，是實驗室負責人至少知道自己在做什麼，否則，被實驗狗牽著鼻子走，專案差不多也就完蛋一半了。

84年的北大資金匱乏，實驗條件貧瘠，但基礎學科還是儘可能的提供了最好的條件，院士級的人物都親自上陣，給本科生講課，更有甚至，某些大牛還會堅持給本科生批改作業，比如傳說中的姜伯駒院士——後世學生一個學期都不一定能聽一次院士的講座，沒有院士的學校學生就更不用說了。

楊銳也不一定在自己班的教室聽課，事實上，他多數時間都是跑去別的系去聽課了，因為現在的教學進度很快，生物系已經有一多半的課程是專業課了，另一方面，相比數學系、物理系的數學課和物理課，生物系的數學物理實在太過於基礎。

當然，有時間的情況下，楊銳也在本系的教室聽課，因為只有本系的老師才會給你批改作業。

或許有些超天際的天才，能在純自習的情況下學習數學物理，但楊銳不喜歡這種做法。有老師授課，有老師批改作業，查遺補缺才是最快捷的學習方法，如果自己看看書就能學究天人，亞非拉國家的基礎科學也不至於落後到今天的地步。

下午，楊銳興沖沖的回家裡吃了頓飯，才趕回學校上課，順便交了作業。

生物系的高數授課老師鄭嶽松同時也將作業發了下來，道：“這次滿分的只有12個人，還有不及格的，這樣子下去，可是不行的，我以前教的班從來沒有不及格的……”

楊銳看看四周，突然有點好笑。“以前教的班”和隔壁家的孩子，都是學生們的大敵，但現在的同學，似乎還是挺買賬的。

“滿分的是誰？”一名學生忽然大聲問了一句。

“不想先知道不及格的是誰？”鄭嶽松露出嚴肅臉。

學生們齊齊大叫：“不想！”

鄭嶽松搖搖頭，道：“平時成績，滿分不值得炫耀，不及格就說不過去了，下次再有成績達不到60分的，我就掛在教室後面的牆上了。”

成績不好的學生噤若寒蟬。

楊銳也收起了笑，要保證每次成績都滿分，或者及格都是不容易的。作業很多，而且各科都會佈置作業，從某種程度來說，現在的大學作業，比高中作業還要多。

另一方面，總有一兩科的老師，會心血來潮的佈置超難或超複雜的題目，要完成它們，實在會消耗極多的時間。

也是