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不平，好容易有了洩渠道，自然是要洩出去。”楊銳挺淡定的，做補習老師和開補習學校的那段時間，不能說是嚐遍人間冷暖，多少也感受了一番。

王國華左手捏右拳，出嘎嘣嘎嘣的聲音，問：“你前面說算賬，怎麼算？”

“你想怎麼算？”楊銳反問。

“揍他們一頓。”曹寶明從車中間擠了過來，興奮的說了一句。

楊銳聳聳肩，道：“別弄出傷殘來，你愛揍就揍，我管不著。”

曹寶明還以為楊銳會阻止自己，訝然道：“你不反對？”

“我為啥要反對，我也挺不爽的。”楊銳撇撇嘴，道：“別人歧視你，你就揍人，這種沒出息。別人歧視你，你證明你比他強，你再揍他一頓，這個相當於收利息，所以，等預考的成績出來。”

“咱們的預考成績要是不好，就不能揍了？”曹寶明聽明白了。

楊銳微微點頭：“預考全員透過，這是基本要求，如果達不到，我們就得臥薪嚐膽，也管不著心裡開心不開心了。”

高考原本就不是一件開心的事，它是選拔性考試，設計它的目的就是將人分成三六九等。尤其是國家承擔開支的時代，高考決定了什麼人能夠讓國家花費數萬元乃至數十萬元培養，決定了什麼人只能回家種田繳稅，做國家展的基石。這樣的考試，又怎麼可能讓人開心。

與心裡的一爽相比，當然是高考更重要。

曹寶明有些心虛的坐下了，他現在不覺得預選有多難了，事實上，他去年也透過了預選。但是，鴻睿班全員透過預選，在他聽來，還是有點不真實。

王國華輕輕的踢了他一腳，問：“除了打人，咱們沒別的手段了？”

“有啊。”楊銳的答案再次出人意料。

“怎麼辦？”

“告老師。”

“告……”王國華頭一杵，撞窗戶上出了“咚”的聲音，捂著頭道：“告老師是什麼手段呀，要被人笑的。”

“告老師這招是很厲害的，別人笑一半是因為他們怕，一半是因為他們沒遇到高手。”楊銳頗有心得的說著。

王國華目光怪異，問：“高手是怎麼告老師的？”

“名目很重要。比如這次的事情，下策是，有些學生沒有做到團結同學，如果你以這個理由告老師，他們會受批評。”

“不疼不癢的。”

“換一個說法，還有中策，像是……故意製造噪音，語言攻擊和辱罵，影響他人睡眠，故意使其他學生不能順利參加預選考試。”楊銳接著自己說道：“如果咱們有一群人都以這個理由告老師的話，肯定有人要被臭罵一頓。”

王國華不覺得怎麼樣，搖頭道：“臭罵一頓也沒什麼，風從耳邊過，咱們又不是沒被罵過。還有上策吧。”

楊銳這次沒有大聲說出來，而是示意王國華附耳過來，低聲道：“上策就要有點藝術性了。要是有人告狀，說某幾個學生夥同起來，威脅學生在考場上給予他們幫助，被拒絕以後，他們又有組織的干擾鴻睿班學生參加考試，你說會怎麼樣？”

王國華額頭上的青筋一跳，不自覺的問：“會怎麼樣？”

“最少是記大過，列入檔案。嚴重的開除學籍。”楊銳說的肯定，對8o年代的學生來說，這一輩子就算是毀了一半了。即使是跑去做生意，這樣的檔案時不時的都會找麻煩，若是沒有經商天賦的話，後半生找個看大門的工作都有問題。至於所謂的混社會，在中國目前的環境下，基本等同於混監獄。

王國華沒想到楊銳會給出這麼狠的一個答案，遲鈍了好久，才道：“就算有人這樣告狀，學校也不一定相信吧。”

“有三四個學生互為證人，再給學校一點點壓力，學校不相信也得相信