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越來越多的學生發出疑問——

入選特別班的條件是什麼？

作者有話要說：

沒，真的沒有了(┬＿┬)

一，一點兒不心虛╭(╯╰)╮

第25章 前夕

太陽西斜，終於捱到一天最後的下課鈴，安斯艾爾站起身伸了個長長的懶腰。

明明沒上多久的課，他聽完腦子亂糟糟的。

不是因為課太難他聽不太懂，而是因為他對於魔法對於職業者認知太偏頗，導致他在聽「法系職業者和物理職業者配合時要點一二三」，比如「法系職業者施放法術時要特別注意法術成形後與周圍魔法元素的共鳴，以免誤傷同隊的物理職業者」時覺得很奇怪：法系職業者施法前難道不知道法術成形後的規模、影響範圍？是因為他已經是法神，他可以知道其他不是法神的法師不知道？

想到雪萊上午說有不懂的地方直接問，安斯艾爾在給他們上課的另一位老師說出「有同學有疑問嗎」之後問出了他的疑惑。

授課老師：「……」

授課老師：「一般而言，在施咒前法師知道法術的大體規模，但不同時間不同位置、魔法元素具體成分有區別，活躍度也有區別，所以法術成形後會引起周圍細微的變化。這個變化在施法前不能夠清晰探測，所以需要施法者特別注意。」他委婉地說，「法系職業者可以在後方施法，物理職業者大多和敵人近距離正面作戰。誰都不願意一個不小心，發生誤傷。」

老師想：這麼簡單的問題特別班的學生怎麼會不知道？這難道就是克列斯和其他學校教育差距的體現？

安斯艾爾則在想：啊，原來這是法神特有技能，原來如此。

兩人相視一眼，紛紛釋然。

還有的，比如說「物理職業者在使用阿斯伐雷克斯五式的時候，法系職業者不能用雷系法術，會傷到同伴，但使用阿斯伐雷克斯四式的時候就可以」……

安斯艾爾懵圈了：等等，「阿斯伐雷克斯」是什麼玩意兒？聽起來好像是物理職業者使用的某個技巧？它還分了「四式」、「五式」？還有更多？誤傷的原理是什麼？不誤傷又是因為什麼？

……

一天下來，這樣基於基礎而拔高的知識、技巧，還有一些職業者通用的規則、默契，把安斯艾爾腦子快繞暈了。

他是能強行記憶講授的東西，但是，能貫徹理解、前後聯絡輕鬆記憶的知識為什麼要不得原理地死記硬背？

他是不是該去旁聽一些低年級的課程，再去圖書館借幾本基礎書？安斯艾爾想。

「今晚去哪兒吃？」他問歐尼斯特。

腦袋裡想著學習，也不耽擱安斯艾爾一顆嚮往美食的心。

說來奇怪，歐尼斯特明明只比他早來克列斯幾天，歐尼斯特對克列斯的瞭解卻多得讓安斯艾爾稱讚不已。

哪裡的落葉好看，哪家食堂哪天哪個菜好吃，歐尼斯特說得頭頭是道。

中午他就帶著安斯艾爾去食堂吃了美味的一餐，安斯艾爾吃完就決定以後和歐尼斯特一起吃飯。

歐尼斯特：計劃通√。

誰知道傑拉德湊過來，說：「晚上去你們宿舍，我們一起在宿舍吃怎麼樣？」

安斯艾爾瞭然，開學同班聚會，學校封閉不能去外面吃，那就在學校裡聚。剛好他們班人少，就六個，直接去誰的宿舍聚更私密一點。

「我無所謂。」他看向歐尼斯特。

他不介意別人來宿舍——反正又不會進入他的臥室——其他人介不介意就不一定了。

歐尼斯特笑了笑：「艾爾不介意我就不介意」

傑拉德優雅的面具出現裂痕。

安斯艾爾嘆氣：「不