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程瑤瑤到學校來了？”

楊景行說：“路過。”

王蕊確認：“上你的車了？”

楊景行說：“給我指路。”

王蕊冷笑：“你們家算不算豪門？”

楊景行心態好：“我不自卑。”

王蕊嘿嘿：“有沒有一億？”

楊景行說：“有點自卑了。”

王蕊譴責：“我們之間不用收收藏藏吧？”

楊景行認真一點：“我哪一點能讓你這麼獅子大開口？”

王蕊哈哈：“說少了怕你笑我狗眼看人低。”

楊景行鬱悶：“我情願你看低點。”

王蕊有點不好意思：“幾千萬肯定有？說你們高中最少都是千萬級別的。”

楊景行搖頭：“別人還以為我們學校都是美女。”

王蕊氣問：“我不是美女？”

楊景行建議：“你把其他人趕出去。”

王蕊又問：“陶萌呢，好多億吧？”

楊景行強調：“我真的不自卑。”

王蕊嘿嘿樂。

進教室就開始正事，楊景行指著曲譜給王蕊分析旋律，並強調前中後的呼應對比，還在雙排鍵上示範一下。

王蕊有點氣憤：“你和齊清諾商量好了？你站哪邊？”

楊景行說：“都試試，明天錄下來看看效果。”

然後楊景行又說說細節方面，王蕊都很好理解，但是要做到還需練習，因為真的有不少技巧和感情的難度。

六點半過一點，柴麗甜和劉思蔓推開了四零二的門，劉思蔓取笑：“咦，特別輔導啊。”

王蕊問：“嫉妒？”

接下來，楊景行又輔導柴麗甜。明天下午就是柴麗甜唱主角了，她已經把自己的戲練習了不知道多少遍，很是熟練，可以說已經攻克了絕大部分技巧上的難題。

比如平時很少用但是柴麗甜比較熟練的泛音合音，楊景行就特別在譜子中給出了一小段獨奏，讓柴麗甜把她這個技巧凸現出來。笛子的泛音是很難吹的，但是柴麗甜表現得很亮眼，音色清晰。

再比如吐奏，也是柴麗甜的強項。楊景行設定了一系列的雙吐三吐，需要迴圈換氣，柴麗甜也已經練得有點樣子。

當初修譜子的時候賀宏垂還懷疑過一個女生能不能處理好這些難題，但是齊清諾和楊景行都相信柴麗甜。他們沒信錯人，雖然柴麗甜現在的表現還不夠完美，但是假以時日一定會有份讓人滿意的答卷。

理論課結束後，幾個人下樓，楊景行聽王蕊彈了一遍。雖然不盡人意，但是王蕊已經在朝那個方向努力嘗試了。

再聽聽劉思蔓的，問題更多，最主要得是沒把想象中的那種魄力表現出來，但是楊景行也只稍微講了幾點建議，沒有急於求成。

然後楊景行就上樓了，奮鬥奏鳴曲，等到十點了開始打電話，說一說晚上都做了些什麼。陶萌搞了一晚上得選修課作業，就是寫一篇音樂劇的觀後感。沒有具體要求，理性分析或者感性體會都行。

陶萌選的就是楊景行也很喜歡的《座椅空空》片段，她把自己對這首歌的背景瞭解和聽覺感受以及情感思路都說了一下，得到了楊景行的表揚。不過陶萌還是想聽聽楊景行的看法。

楊景行不敢在陶萌的思路上添油加醋畫蛇添足班門弄斧了，只能從專業的角度分析，說樂曲是怎麼樣用調式和音符奠定悲傷情緒的，音符和旋律走向又有什麼講究。

陶萌挺愛學習：“那些是八分音符……你唱，我要你唱……不讓你吻我了。”

這個太嚇人了，楊景行只好小聲開唱，唱完了說：“我唱得當然不好，但是就是這種沒有起伏的下行，有漸漸渲染的感覺。後面那段，那麼多