第18章 班主任1(第1/2 頁)

當林逸在激烈的對抗中站穩腳跟，準備給李強和張浩最後的教訓時，王老師的身影出現在了視線的邊緣。她剛剛結束了一天的工作，正準備回家，卻意外地目睹了這一幕。

作為一名新來的女老師，王老師對處理這種突發的衝突並沒有太多經驗。她的心中充滿了擔憂和緊張，她知道自己必須採取行動，但又擔心自己的安全和影響力是否足以平息這場爭鬥。

王老師站在不遠處，她的聲音儘量保持平靜：“林逸，李強，張浩，立刻停止！這樣下去會受傷的。”

林逸和其他人都被這突如其來的喝止震驚了。林逸沒再繼續說話，而李強和張浩也停止了掙扎。

王老師站在一旁，她的眉頭緊鎖，目光緊緊地鎖定在林逸、李強和張浩的身上。儘管她是一位年輕的初出茅廬的新老師，但她的心中充滿了對公正和責任的堅持。她知道，作為一名教育工作者，她有義務確保學生的安全與和諧。

她的雙手緊握在一起，努力保持著外表的鎮定。她的聲音清晰而堅定，穿透了周圍的喧囂：“住手！我是你們的班主任。我不允許我的學生做出暴力的舉動。”

王老師的步伐穩健，她走到三人中間，儘管她的身材並不高大，但她的氣場足以讓在場的每個人都感受到她的嚴肅和決心。她的眼神中透露出對學生的關心，同時也有對不正當行為的零容忍。

“林逸，你們在做什麼？” 王老師的目光銳利地掃過每一個孩子，最終定格在林逸的臉上，她的聲音中帶著一絲失望。

王老師的心中充滿了複雜的情緒。她一直認為林逸是一個安靜、守規矩的學生，他今天的反常行為讓她感到震驚和不解。她知道，背後一定有什麼原因促使林逸採取了這樣的行動，但她作為老師，也有責任教導學生正確的行為方式。

她深吸了一口氣，試圖壓抑自己內心的糾結。王老師明白，她不能僅僅站在一個懲罰者的角度來看待這個問題，她需要了解整個事件的來龍去脈，才能真正幫助林逸和其他涉及的學生。

“林逸，” 王老師的聲音柔和了一些，“我知道你可能有自己的理由，但暴力絕不是解決問題的方法。我們需要坐下來，平心靜氣地談談。”

林逸低下了頭，他知道自己的行為可能會讓王老師失望。“王老師，他們……” 他試圖解釋，但話語在喉嚨裡打結。

王老師打斷了他：“我不想聽任何藉口。打架不能解決任何問題，只會讓情況變得更糟。” 她轉向李強和張浩，“你們兩個跟我來，我們去辦公室好好談談。”

王老師的目光轉向了李強和張浩，她知道這兩個學生在學校裡的名聲並不好，但她仍然希望能夠給他們一個改過自新的機會。她希望能夠透過這次事件，讓所有涉及的學生都能有所成長和改變。

王老師帶著李強和張浩離開了現場，留下林逸和其他跟班。林逸站在那裡，心中充滿了複雜的情緒。他知道王老師說得對，但他仍然感到一絲不甘和憤怒。

王老師帶著李強和張浩回到了學校。她知道，這次事件可能只是冰山一角，背後可能隱藏著更深層次的問題。她決定要深入瞭解情況，找出問題的根源。

在辦公室裡，王老師讓李強和張浩坐下，她的目光溫和但堅定：“我知道你們可能覺得受到了不公平的對待，但暴力從來都不是解決問題的正確方式。我們需要坦誠地交流，才能找到解決問題的方法。”

在王老師的鼓勵下，李強和張浩開始坦白他們的行為。他們承認了自己的錯誤，並表達了對林逸的歉意。但他們也提到了林逸最近的變化。他們描述的林逸與王老師之前所瞭解的那個安靜、謙遜的學生大相徑庭。李強和張浩坦白，他們曾經可以輕易地霸凌林逸，但現在情況似乎完全顛倒了。他們感到