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天資的兒童的課後輔導班;班上有十二個像我一樣的孩子，來自同學區但不同學校。對比於白天冗長乏味的課程，下午的課後輔導有如快樂的緩刑時光。輔導班的特殊課程多是獨立作業，我們各自尋找有興趣的題目，然後在上課時提出報告。我的表現令母親十分驕傲‐‐除了我以外，她的人生幾乎毫無成就可言;也因為如此，我全心全意忠於我的母親。

升上七年級的夏天，母親再婚。儘管我們三個小孩與繼父的關係並不親密，但我們搬家，生活逐漸步上軌道，家裡的經濟危機也解除了。三四年之後，母親的第二次婚姻開始出問題，但我的課業表現依舊十分亮眼，也一直讓母親感到驕傲。自中學、高中、大學甚至醫學院期間，我在沒有父親陪伴的情況下想像出了我心目中的男人形象，也成為自己日後仿效的物件。

我離家上大學時，我的弟弟正在高中學習的壓力下掙扎。他對我父親幾乎一無所知。雖然我們每年會去賓夕法尼亞州探望父親一兩次，但他渴望更穩固的父子關係‐‐我也曾嘗試著付出，但父親終究是無可替代的。升大二那年，他搬去與父親同住，適應得很好，也很快樂。但某天晚上，考上駕照才六個月的他開車撞上電線桿，當場死亡。我母親不曾從這場悲劇中恢復過來，因為她一開始就反對我弟弟搬去跟父親住。之後幾年，我甜美、可愛卻脆弱的母親逐漸沉迷於杯中物，一整隊的看護也救不了她。

第一部苟且偷生 堅定承諾(2)

當然，我什麼都沒告訴卡倫。若病人在治療過程中提出這些疑問，我多半會技巧性地轉移話題。重要的是，這些問題顯示卡倫已將注意力轉向我，並且非常投入治療，但也象徵她試圖主導我們的關係，將其轉變為能讓她直接獲得滿足、類似友誼的關係。然而，直接滿足病人需要基本上都會破壞治療效果。誠如真實的人際相處，若你滿足她，她會停止溝通與探索，轉而將注意力放在獲得滿足上。精神科醫生處理這種狀況的技巧是：滿足病人&ldo;問&rdo;的動機，同時避免洩露過多個人資訊。

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