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胤禎想也沒想就拒絕了。他是打著自己學英吉利文的幌子找上白晉，怎麼能好意思說出真相，是小侄子把他給為難住了。

外國作品有什麼好看的，他最不耐詩詞歌賦，要是外國將軍傳記倒還有些意思，但是京城沒有翻譯本。

這些閒話少說，接下來還要解答『人為什麼不似鳥會飛』與『花兒為什麼那樣紅』。

左思右想，就給弘暉與茉雅奇寫了幾句乾巴巴的話。像是自古以來，天道規定了人與畜生的差異，草木生長的顏色差異等等。

第二天，疑問集如期而至。

弘昐表示謝謝十四叔的翻譯，暫時沒有新問題，就等著昨天的另一個未解答的事，詢問如何高效背誦單詞。

胤禎就差把讀書百遍其義自見寫上去了，然後他看到了弘暉與茉雅奇的追問。

問題繼續圍繞飛鳥與花朵。孩子們問，十四叔說是自古的規定讓鳥有翅膀、花有不同顏色，那麼是哪本書裡說了，哪位先賢的說辭？又有沒有人反駁過？

短短几句話，看似毫不刁難的問題，彷彿似一把大錘子敲得胤禎腦袋嗡嗡作響。

他怎麼可能知道誰研究過，這不是常識嗎！誰會去質疑常識的對錯，這些孩子怎麼不放過鳥與花呢！

教與學，就在胤禎日復一日地苦惱中繼續著。

這份臨時夫子的工作佔據了所有休息時間，讓他不得不往藏書室跑，閱覽起平時碰了不想碰的古書。說出去的話，如潑出去的水，他還就不信了不能把鳥與花搞定。

康熙有空也會抽閱出入宮門的書文，自然看到了孫子孫女與十四之間的問與答。

對此，瞧了個樂子，也不說話。胤禎苦思冥想，必須去書庫裡泡著也好，治一治他驕縱的性子。

同樣是皇子，十二知道自己聯絡建材商，將府邸修建事提前準備好八成；十四卻是拿出一長條清單等人去辦，都沒有事前打聽過那些東西要怎麼購入。

買建材，瞧起來是小事，可以不用皇子操心的小事。

康熙卻不這樣認為，何不食肉糜就是從小事開始的。

皇子是不用事必躬親，但不能將此當做理所當然，至少也該瞭解全域性才能不被矇蔽。

老四提出以牛痘取代人痘的構思，其實也可以派人去做，但還是親力親為。

在實驗階段要與死囚同處一個莊子，即便生活區域上完全分開，但那樣生活環境定是不如貝勒府。

對比十四要修建皇子府是為自己享受，老四研究牛痘這中苦差是為國為民的正經事了。

老四都吃這份苦，一母同胞的十四為什麼不能？

康熙發散聯想後，更堅定讓胤禎繼續做苦哈哈的小夫子。假如十四連應對孩子天真提問的耐力都沒有，還能辦成什麼事。

說起來好耐心，不得不又想到一個兒子——太子。

聽聞毓慶宮裡又被胤礽打死了一個太監，這個兒子越長大脾氣越發差了，二十六歲竟然不如六歲時懂事。

康熙揉了揉眉心，那個太監被打死是發生在太子與索額圖見面之後，定是索額圖那廝又說了一通胡話。

明珠被罷了相，索額圖怎麼就看不明白花無百日紅的道理，非要耗盡年輕時的君臣情分呢！

當年，索額圖不是這樣的人。

那時自己剛剛親政，朝中鰲拜勢大，目無尊上，為所欲為。索額圖亦是冒著性命危險一起擒獲鰲拜，如今怎麼就都變了。

正像是納蘭容若那小子寫的，「等閒變卻故人心，卻道故人心易變。」

一眨眼，容若也已經去世十六年了。

康熙稍稍出神，又很快恢復了平靜。

這世上或是沒有什麼牢固不變的，既然索額圖不仁在