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就不開竅，現在又不用功，這可怎麼得了。和各科任課老師溝通之後，小馬老師已經暗暗把這個偏科嚴重的陳圓圓記錄在小冊子上。

和日漸堪憂的學習成績相反，陳圓圓的朋友倒是一大堆，因為性格開朗，又會說話，男生女生都和他處得好，無論是體育課還是課外活動時，身邊總熱熱鬧鬧的圍著一堆人。

和他相比，田恬就有點曲高和寡了，性格本就沈靜，又不愛多說話，除去平常幫語文老師做做雜務，其餘時間基本都不聲不響，沒有考試的日子裡，只有每週按時更換的漂亮黑板報能令大家眼前一亮。

明明是性格截然相反的兩個人，但心照不宣的，彼此都把對方當做最親近的朋友。

雖然課間圍繞在身邊的人是那麼的多，但每講一個笑話後，陳圓圓晶亮的眼珠必然一轉就去尋那低頭擦眼鏡的家夥，看他笑沒笑。

雖然看似很有自己的主意，但做什麼事之前，田恬必然要先和那個不著調的家夥商量，雖然得到的建議都是例如“還行啊”“也許吧”之類不靠譜的答案，但問過之後，信心才算堅定。

初一的下半學期就這樣在逐漸回暖的春光和友情裡，盪漾著，盪漾著，悄悄滑過。

然後，初一三班終於迎來了狠狠報復理科班的一次機會，那就是──春季運動會要開始了。

在準備運動會的一個月裡，他們已經打聽清楚，理科班雖然男生多，但運動方面卻差到不行，平常小打小鬧似的籃球賽都不出現，更別提專案超多的運動會了。

基本每個班心裡都很踏實，因為，不管怎麼樣，都有理科班的書呆子們墊底呢，連普通班的班主任們臉色都出奇的好，可見平日年級小考測驗成績大排隊時吃了多少理科班班主任的癟。

小馬老師甚至將每週五的最後一節歷史課騰出來給學生訓練，其他班知曉後紛紛效仿。

在同學和體育老師的推薦下，陳圓圓報了三個專案，男子4×100接力，跳高，跳遠。

每人最多隻能報三個專案，更何況還是田賽競賽混著來，陳圓圓身負的壓力不可謂不大，每日放學後的訓練更是苦不堪言，但一想到上個學期那次恥　辱的道歉，身體裡的爆發力就像人工炸彈一樣，使也使不完。

可是當田恬問起“會不會很累”的時候，他卻一臉輕鬆地以“據說得了名次期末成績能加分”為由一筆帶過。

引得田恬大搖其頭：“何必呢，平時多看一點書，期末成績自然能提高啊。”

雖然對陳圓圓這種“狗攬八泡屎”的行為十分不屑，但田恬還是悶不吭聲的也報了一個專案。

男子4×100接力。

這是個熱門專案，全班有一半以上的男生都報了，這就需要在體育課上分出勝負，陳圓圓是由老師親自推薦的，成績自然不容小覷，理所當然的取得了可以參加正式運動會的資格，並很光榮得擔任第四棒。

他看似悠閒地坐在鐵絲網下，目光卻有些憂愁的望著不遠處的跑道，田恬那個家夥……行嗎？白白淨淨的，一副書生氣，還是南方人，怎麼看怎麼沒有其他那些五大三粗傻黑傻壯的北方孩子猛，陳圓圓幾乎已經想好接下來要說的安慰的話語。

但是出乎意料的，田恬的50米跑、100米跑成績都相當的好，不但把其他競爭對手拋在後頭，秒數還直逼目前第一的陳圓圓。

“可以啊哥們！真沒看出來！”陳圓圓一邊把眼鏡遞給走過來的田恬，一邊這樣說。

不戴眼鏡的田恬看起來有些陌生，似乎也沒有多文弱。

他接過眼鏡後戴上，靦腆的笑了，一下子又恢復成平時寡言的語文課代表。

剛才跑步時的敏捷勁也許是種錯覺吧，陳圓圓這樣想。

因為兩個人報了相同的項