第3部分(第5/5 頁)

「現在是8點1分，輪到我是老師了。Man…Zai！　Man…Zai！」

沒辦法，形勢比人強，我只好拿出日語讀本。

「今天我們不上課，我教你唱日文歌。就教剛剛我唱的〃桃太郎〃好了。」

『但我今天對日文的動詞應用，有強烈的學習慾望，期待聽到老師的教誨。』

我可不想學日文歌，只好裝作一付很想上課的樣子。

「蔡桑，你真愛開玩笑，你哪有那麼用功。呵呵呵——」

AmeKo一眼就看出我在牽拖，又格格地笑著：

「唱日文歌對學日文有很大的幫助，這叫〃寓教於樂〃。」

『你那叫假公濟私吧。』

「呵呵——」AmeKo坐回桌邊：

「我唱一句，你跟著唱。這首歌很簡單，很容易學的。」

雨衣（三）

於是，桃太郎成了我會的第一首日文歌。

教完了桃太郎後，AmeKo拿出她的紅色揹包。

『這是什麼？』我指著揹包外面用橘色線綁著的東西。

「這是我考大學時在東京明治神宮求來的平安符，祈求學業平安順利。」

AmeKo小心地解開了橘色的繩結，把平安符遞給我看。

符的正中寫上〃明治神宮〃，右邊有〃合格〃二字，左邊則為〃成就〃。

『有效嗎？』

「很有效哦！等我回國時，我送給你。它一定能保佑你早日順利畢業。」

『那我寧願不能順利畢業。』

AmeKo好像沒有聽懂我的言外之意，繼續開啟了紅色揹包。

「這是我的Re…In…Ko…To，rain　coat　的意思。中文叫？」

AmeKo寫下幾個片假名字母表示這是日文中的外來語。

『雨衣。這很簡單啊！你怎麼不會？』

「我猜也是。但我曾看到一個笑話說壽衣並不是祝壽的衣服，所以我想下雨時　的衣服也未必叫雨衣呀！」

『大姊，您多慮了。』我笑了一笑。

「這是我念高校時買的，」AmeKo看著她的紫紅色雨衣，很興奮地說：

「我很喜歡哦！每當下雨時，我最喜歡穿這件雨衣到處亂逛。」

『為什麼不撐雨傘呢？這樣不是比較方便？』

「撐傘就不能體會到雨點打在身上的感覺了，下雨可是老天的恩賜呢。」

『下雨時很不方便，怎會叫老天的恩賜？』

「呵呵