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麻煩。那之後的一場大戰，他們雙方雖然兩敗俱傷，但是也讓胡老爺確定鎮物的存在。他才會不遺餘力地修建了東西兩院。

我說胡老爺生不逢時，就是因為他在修建東西兩院的時候，封建體系已經到了即將完全崩毀的邊緣。如果，讀四書五經當不了官，誰還會讓自家孩子去唸書院？所以，那個時候他才不斷念叨著“沒有時間了”。

等到了最後，胡老爺終於想出來一個不是辦法的辦法，那就是修建一座書樓，大量地收集儒家典籍，甚至是諸子百家的典籍。很多上了年頭的古書當中，都有書魂存在，他是想借助書魂中殘存的聖力做最後一搏。

但是，他最後的籌碼也沒能幫他什麼，他在挖取鎮物的時候，還是失敗了。落得一個重傷不治的下場。

我說完之後，諸葛禹立刻問道：“你的意思是，那件鎮物，可能在書樓下面？”

“不是可能，是一定！”我凝重道：“我第一次看見書樓的時候，就覺得奇怪。按理說，藏書樓需要防潮，不可能修建在地勢低窪的地方，可是博眾樓卻偏偏修在了一個窪地裡。現在想想，應該是我們被第一印象給誤導了。”

整個書院之所以會修成墓葬那樣的“甲”字型，並不是刻意而為，而是胡老爺修築書院的時候，慢慢向周圍覆蓋，出現的一種巧合。

博眾樓當初也必然是修在了地上，最後卻因為一場大戰，導致它整體沉陷在了地下。博眾樓之所以沒有在大戰中被摧毀，肯定是因為藏在典籍中的書魂，利用殘餘的力量保護了書樓，或者說是保護了諸子典籍。所以，我們才看見了一個沉在坑裡的書樓。

諸葛禹點頭道：“你說的有道理是有道理，可是書院裡那些鬼魂是怎麼回事兒？這個解釋不通啊！”

“解釋得通！”我冷聲道：“那是因為我們跟書魂打了一仗。把那些學子鬼魂囚禁在書院裡的，就是博眾樓裡的那些書魂哪！”池他何圾。

“不可能吧？”諸葛禹震驚道：“書魂不都是引人向善的麼？怎麼會出來害人呢？”

我搖頭道：“人，能從好人變成壞人，書魂為什麼不能變？善惡在特定的環境裡不存在分水嶺。”

☆、第一四七章　通神門

那些書魂的本體，當初可都是顯赫一時，被人奉為經典，甚至頂禮膜拜！可是時過境遷，世上沒有了儒家當權的環境。他們最好的結果也就是被當成拿來炫耀的收藏品。

這就好比一個人從高位上忽然跌落，肯定適應不了心理上的落差。有些人能把自己調整過來。有些人的性格卻越來越古怪，讓人接受不了，敬而遠之；而他卻不在自己身上尋找原因。反倒把這一切歸罪到世道、命運、地位等等改變不了的事情上，從而做出一些讓人難以理解的事情。

那些書魂就是如此。他們想要營造出一個封閉的書院，只要看到有人每天按部就班地上學下學，聽到有人誦讀經意，他們就覺得自己還活在當初的那個世界裡。

他們封閉了書院，封禁鬼魂，不讓他們轉世投胎。就是為了滿足自己扭曲的心態。但是，書院裡的鬼魂大多數都是年輕人。有一些也接受了新式的教育，他們有自己的意志，他們也選擇了抗爭。

這種抗爭的過程可能非常殘酷，甚至有人付出了灰飛煙滅的代價。才把書魂逼到了不得不去妥協的地步。那之後，也就有了所謂的鬼神遊戲。

我不得不說，在這個遊戲裡，還是書魂棋高一著。因為遊戲的本身就是一場騙局。

畢竟，人也好，鬼也好，只有絕望的時候，才能無可匹敵；只要有一絲希望在，他們都不會選擇同歸於盡。鬼神遊戲就是他們的希望。鬼魂看到了希望之後，就會把希望寄託在外來者的身上，希望出現一個聰明人，能夠解開書院的謎底，放他們離開。這樣一來