第91章 教育改革(第2/3 頁)

革命的本錢吶！”

音樂老師李老師也跟著說：“是呀，音樂器材也缺，孩子們都沒法好好感受音樂的魅力。”

李晨風看著大家，語氣誠懇地說：“大家放心，這次改革一定會盡全力滿足大家的需求，給孩子們創造更好的學習條件。”

美術老師老孫摸著下巴，緩緩說道：“李隊長，我覺得還得給孩子們多組織點美術展覽，激發他們的創造力。”

李晨風連連點頭：“老孫說得對，這些想法都很好。咱們要讓孩子們全面發展，不能只盯著分數。”

李華放下手中的筆：“我覺得可以增加一些實踐課程，讓孩子們不僅能學到理論知識，還能提高動手能力。”

語文老師趙芳接著說：“還可以開展一些興趣小組，讓孩子們根據自己的愛好選擇。”

趙芳老師一邊說，一邊扶了扶鼻樑上的眼鏡，眼神裡透著認真和期待，“像書法小組、朗誦小組、寫作小組啥的，讓孩子們能把自己的興趣真正發展起來。”

體育老師孫強也說道：“咱們得加強體育教育，讓孩子們有個好身體。”

孫強老師是個身材高大健壯的漢子，說話的時候聲如洪鐘，大手一揮，“看看現在的孩子，一個個弱不禁風的，得讓他們多跑跑跳跳，長長力氣！”

，！

李晨風認真地聽著大家的意見，不住地點頭。他眉頭微皺，目光專注，手裡拿著個小本子，不時地在上面記上幾筆。

中午，在學校食堂，李晨風看到孩子們吃得津津有味。

“今天的飯菜好吃嗎？”他問身邊的一個小男孩。

小男孩嘴裡塞滿了食物，含糊不清地說：“好吃，要是每天都能這樣就好了。”

小男孩腮幫子鼓得圓圓的，眼睛亮晶晶的，滿是滿足。

下午，李晨風召集了學校的領導和老師開了一場會。

“咱們的教育改革，要從課程設定、教材更新、教學方法等多個方面入手。”

李晨風說道。他坐在會議桌的主位上，表情嚴肅，聲音沉穩有力。

校長老張說道：“李隊長，那師資力量這一塊也得加強啊。”老張校長頭髮有些花白，臉上的皺紋寫滿了歲月的滄桑，此刻他一臉凝重，目光緊緊地盯著李晨風。

李晨風點頭：“沒錯，我們要招聘更多優秀的老師，還要對現有的老師進行培訓。”

說著，他握緊了拳頭，彷彿下定了決心。

數學老師李老師這時插了一句：“李隊長，我覺得數學教學得更注重實際應用，不能光講理論。”

他推了推眼鏡，神情急切。

英語老師王老師也跟著說：“英語這方面，咱得多弄些情景教學，讓孩子們能開口說。”

王老師是個年輕的女老師，說話的時候臉上帶著急切的神情。

科學老師劉老師皺著眉頭說：“科學課上的實驗器材太缺了，孩子們沒法親手做實驗。”

李晨風認真地聽著，一一記錄下來，說道：“大家放心，這些問題我們都會逐步解決。”

會後，李晨風來到圖書館。圖書館裡的書雖然不少，但很多都已經過時了。

他一本本翻看著，眉頭越皺越緊。“這怎麼行，知識都跟不上時代了。”

他搖了搖頭，嘴裡嘟囔著。

李晨風把一些破舊的書拿出來，放在一旁，自言自語道：“得更新一批新的圖書，讓孩子們能讀到更多有用的知識。”

這時，一個學生跑過來：“李叔叔，我想看關於科學發明的書，可是這裡沒有。”

這孩子眨巴著大眼睛，小臉因為著急都憋得通紅，兩隻小手緊緊地攥著衣角，眼巴巴地望著李晨風。

李晨風