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ldo;可是有些同學，明明讀書很認真的，作業完成的很及時，課後也認真複習之類的，可是成績還是成績一般。&rdo;

有一種同學讓人羨慕死，就是那種看上去成天都在玩，卻成績很好的，有一種同學讓人同情，那就是看上去成天都在學習，卻成績依舊不好的。

孫靜言說：&ldo;你以為讀書就是寫了多少生字，讀了多少課本啊?有些人沒讀進腦子裡，當然沒用了。當然，不排除有些人確實接受能力比較差，也有些人是對於一些資訊比較容易接受，另一些資訊卻不行。每個人的條件不一樣，所以呈現出來的學習成績也很不一樣。&rdo;

夏言趴在床上，問：&ldo;靜言，你的意思是，其實人的智商是有區別的?&rdo;

孫靜言說：&ldo;當然有了，不然為什麼會有天才和普通人的區別。&rdo;

&ldo;哎呀，我的意思就是普通人。&rdo;

孫靜言說：&ldo;那就不好說了呀，智商是很難量化的東西。有些人數學好，有些人語文好，有些人物理化學好，你能說智商有差異嗎?那是因為思維方式的問題。&rdo;

當然，還有些人學習不好，但是依舊混得如魚得水，那就是情商的問題了。

眼看著話題聊得要超綱了，女孩們便不好繼續聊下去了。

程穎慧問：&ldo;靜言，你怎麼會知道這麼多?&rdo;

孫靜言說：&ldo;觀察的咯，接觸的人多了，看他們的做事情的方式，慢慢思考總結。這次辦補習班，也是如此，看學生們的做題的方式，來判斷他們的長處和短板，補足短板，就能夠取得進步了。&rdo;

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