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孫梁漢忙點頭說：&ldo;帶來了帶來了，孫老師我給你拿。&rdo;

或許是因為家就在附近，爸媽隨時都能來溝通，所以這孩子表現得挺聽話的。

孫梁漢掏出一個作文字，又掏出兩張試卷，估計是考試寫的作文。

孫梁漢跟孫連勝一樣，剛讀完四年級，下學期升五年級，他們的作文字數要求現在是三百字。

花了幾分鐘翻了翻作文，孫靜言對於孫梁漢的作文問題有了個數了。

小學生作文一般是三十分的滿分，而孫梁漢最高分只拿過十八分，低分的能夠低到十分去，一張一百分的試卷，作文丟了十多分，想要上八十分都有些困難了。

&ldo;其實，你的語文成績應該還可以吧?&rdo;孫靜言放下作文說。

孫梁漢一臉無所謂：&ldo;每次考試只能六七十分，你說好不好?&rdo;

孫靜言說：&ldo;看得分，確實是不怎麼樣，但是你作文的錯字不多，板書也還算工整，在小學生裡，字不算醜的，說明你基礎還可以，默生字對你來說沒什麼困難吧?&rdo;

別看小學語文整天就是抄寫生字默寫生字，這些才是語文的基礎，如果字不會讀不會寫不懂意思，當然語文就學不好了。

而兩張試卷前面的得分率，也是印證了孫靜言的猜想的。

孫梁漢聽了，有些愣住，問：&ldo;你又不是我語文老師，怎麼知道這個?&rdo;

孫靜言微微有些得意，說：&ldo;作文有時候連一半的分都拿不到，語文還能考到七十分左右，你說是不是要前面做的還不錯，才能保證及格呢?&rdo;

孫梁漢一想，覺得也是，便點頭說：&ldo;你真聰明!一下子就看出來了。我媽也一直覺得我是作文不好，想辦法給我補作文，我以前也上過作文補習班，但是我就是寫不好。&rdo;

孫靜言說：&ldo;那是因為，你寫作文的時候，結構混亂，而且扣題不緊，有時候還離題萬裡，當然打分不高了。&rdo;

寫作文其實是語文中比較考驗個人天賦的部分了，語言的表達也有天賦的作用，有些人說話總是抓不住重點，有些人表達混亂，說一堆不知道要說什麼，而作文只是一種體現的方式。

孫靜言說著，隨手翻開作文字，指著一篇只打了六十多分的作文(課堂練習的作文，滿分是一百分)，&ldo;你看這篇，老師佈置的題目是，《我最敬愛的人》。你自己先瀏覽一下自己的作文，你在文中提到了幾個人?&rdo;

孫梁漢埋頭數了數，抬頭說：&ldo;大概四五個吧?&rdo;

孫靜言說：&ldo;如果把你用第一人稱寫的自己算進去，就有五個，三百字你寫了五個人，你說是不是會很混亂?&rdo;

孫梁漢點點頭。

孫靜言接著說：&ldo;題目是《我最敬愛的人》，這裡面有個&l;最&r;，是不是應該只有一個人?就算是你敬愛的人很多，但是最，表明是你付出敬愛這種感情最多的人，你說是不是?&rdo;

孫梁漢理解能力還是很不錯的，他馬上接著說：&ldo;所以，我在作文裡面應該只寫一個人?可是，我覺得沒有那麼多字可以寫啊!&rdo;

原來是為了湊字數，所以讓作文混亂起來了。

於是，孫靜言又挑了其中一個孫梁漢寫的字數最多的奶奶，讓他回憶一下關於奶奶的事情。

孫梁漢是個小胖子，果然身後就有一個寵愛他的奶奶，說起奶奶，孫梁漢還挺多話要說的。

當然，孫梁漢說的，大多是奶奶怎麼給他好吃的，怎麼幫他躲避爸爸媽媽的責備之類的，等他說完了