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你……”

秦青立刻道：“教授我還有作業要寫，下午還要上課！”吃飯她就不陪了！

施教授點頭，對她擺擺手，牽著代老先生心滿意足的走了。

等等，是不是有什麼忘了？

十分鐘後，秦青坐在小吃店裡等自己那份咖哩蓋飯時，接了一個電話：“喂，剛才是不是你打電話？我來了，沒找到代先生。”

秦青：“……你是不是來的有點早？”

“老師不下課啊同學！人呢？”

“跟施教授走了，施教授說要請代老先生吃飯逛校園，你打個電話吧。”秦青的面上來了！她看到面就一心二用了。

“代先生沒手機啊。”

“給施教授打啊。”秦青加辣椒，一面熱情道：“要不我給你打？”

“……等等，施教授是哪個？”

“教民俗的。”秦青道。

“……是不是施無為教授？”

“你認識啊。”秦青覺得這就沒問題了。

“……謝謝再見當我沒打過這個電話！”

“……你這導遊是不是太不負責任了？你知道我看到那位老先生時他就一個人嗎？！”秦青惱了！

那邊開始哭：“姐姐！施教授是教德語的！他是我的教授啊！我哪敢往他跟前站！饒了我吧姐姐！我還沒收錢呢！我回去就倒找代先生錢行不行？饒了我吧啊！”啪，掛了。

秦青只好放下電話開始吃麵。

那邊，施教授請代老先生吃飯，代老先生還記得他那無緣的導遊，他現在有施教授了，想著應該跟人家打聲招呼，當然，導遊費他是會照給的。

“（德語）是我們學校的學生嗎？德語系人不多，叫什麼名字？”施無為笑著問。

代老先生髮不出正確的讀音，直接把小本本給施無為。

施無為看了後，打了個電話……

☆、第　12　章　語言的暴力和威力

代玉生老先生在杉譽大學留了一個星期，施教授天天陪著，他那裡還留著很多代玉書的筆記和書，這都是他在當時在被燒前偷出來的，更多的都被燒了。他想把這些全交給代先生的家人，了卻自己的心願。

代玉生老先生離開這裡時大字不識一個，雖然會說家鄉話，可家鄉已經沒必要回去了。他的整個人生都是在海外開始的，所以這次回來，也僅僅是想在死前看一眼他哥哥最後留連的地方。

他不肯接受，他說這些東西還是留給更需要的人，他只帶走了一張哥哥的舊照片。

他說：“（德語）為什麼不給那個學生？她不是正在研究哥哥的書嗎？”

施無為搖搖頭，他希望代玉生老先生認為他哥哥在這個學校裡仍然有學生記得，記得他的人，記得他的學識，他以前所研究的沒有被浪費、被遺忘，所以假託秦青，將她說成了心慕代教授的研究而特意求學的學子。

但他知道這一切都是假的，而留在學校裡也是痴心妄想，他想盡辦法才把《徐家屯民俗初考》編成書，放在學校的資料室裡，但十幾年過去，只有秦青一個人讀了它，還挺有興趣。不管她是因為獵奇還是別的什麼原因，施教授都願意盡力給她提供協助，可他當然不能把代先生留下的珍貴筆記和書交給秦青。

這個問題不解決，代玉生老先生也不能輕鬆回去。晚上，他躺在賓館的床上輾轉反覆，久久難以入睡。

結果早上起來後，代玉生老先生突然堅定起來，他說服施教授自己留著那些書和筆記，等他去世後，如果秦青願意接受再給她。

施無為仔細想了想，覺得這是最好的辦法了。於是送走代玉生老先生後，他特意把秦青叫到辦公室，問她：“你願不願意當我的學生？”

秦