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擊，不知她已成什麼樣子了。

朱雨深的心裡湧起無限的同情。他看著面前的胡玉琴白皙的臉、輕鬆愜意地談論著謝五妹痛苦的事，覺得有點反感。

這時有人從他倆身邊走過，胡玉琴扭頭看了一眼路人，朱雨深於是看到了她梳在腦後的那高貴的髮髻。胡玉琴的裝扮、言語、生活方式宛然已步入中產階級的行列，骨子裡有一股難以掩飾的傲氣。相對於謝五妹，她可謂是洪福齊天了。

正文　第94章

九十四

此時，胡玉琴家隔壁的老媽子買菜回來喊了她一聲，胡玉琴便側過身去，兩個人大聲地說著話，把朱雨深撇在了一邊。朱雨深忽然討厭起她那高貴的髮髻，他覺得她的高興似乎是建立在謝五妹痛苦的基礎上的。

他準備走開。胡玉琴見他要走，連忙收回了身子，衝他說：“你現在到裁縫店找不到我了，我的店已轉讓給了別人。我現在在派出所那裡新開了一個文具店，有空你到那裡去玩。”

朱雨深點了點頭後，迅速走開了。

朱雨深以這種不快樂的心情上了兩節課後，在辦公室的椅子上沉思了半天，他的心緒才緩了過來。他覺得不管結局如何，自己還是應該對胡玉琴抱有感激之情的。因為在他和謝五妹交往之初，胡玉琴是起了很多積極作用的。

初二年級的辦公室這學期集中到了二樓的一個大教室。方格子狀的設定，劃成了幾個半封閉的空間。朱雨深在辦公室裡處理完教學上的事後，就幹起了自己的事，往往是構思文章，列題綱等。如果精神狀態較好，或是靈感大發，他有時也會在辦公室裡奮筆疾書，而不是把所有寫作的事都推到回到宿舍後再辦。有時他也把冒出的點子、閃現的靈光融會貫通到備課記錄中。這樣，每當他講到精彩處，臺下的學生們都會自發地鼓掌。

但自從本學期集中到這個大教室辦公後，環境變得嘈雜多了。

有些老師沒事時喜歡聚到某一人處大聲說著話，聊些生活中的瑣事。就算有再好免疫力的人也不堪騷擾。朱雨深以前一直是在兩三人的小辦公室坐崗。現在這種狀況讓他一時難以適應。所以現在除了備課外。有關寫作的事他很難進行下去。不過從這些男男女女的聊天內容及他們的動作、表情中，朱雨深窺探了更多的，關於他們教師工作崗位上的人的感情世界、內心世界。

在這個物慾橫飛，提倡感官享受與刺激的時代，作為知識階層的人也難以免俗。有人喜歡多搞一些課外輔導，多賺點外快，從而對本職所要教學的課程感到索然無味；有人對學生的家庭背景熟諳於心，以便自己有事時能有可利用的資源與人脈；有人更是把還是消費群體學生當作了斂財的工具。巧立名目，收些小錢，集少成多，滿足自己日益膨脹的**。

學生們因為不想中斷學業，所以只能是逆來順受。那些家裡窮的，成績又不好的學生，在老師眼裡如同草芥一般。沒有背景，沒有關心，如自己再不努力，這些人未來的命運此時就已註定了。

當這些盡收眼底後。朱雨深仰天長嘆：為師者得首先拷問自己的靈魂！

朱雨深以為，他們應該尊重每一個個體的價值；應讓自己的愛廣佈人間。像陽光一樣照暖每一個學生的心！多年來，朱雨深都在踐行塑造好老師的形象。如今，他覺得自己要做的事還很多。他希望以自己的行動影響感化其他的老師，�