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小朋友交往，甚至不願意與父母做更多的交流。稍大一些，這些症狀更加明顯，連學校也不願意去上。有時候一家人在一起吃飯，他也不願意出來，只能叫傭人端進去。後來科學發達，把這種症狀稱之為“自閉症”，但在當時，包括孫傳瑗這樣的大文人，也不知道孩子“異”在何處。孫多慈倒是可心的小寶貝，襁褓之中就表現出她溫順柔和、小鳥依人的一面。越往大，她的這種個性就越明顯。而她對“文”的天賦，遠遠超出孫傳瑗的預料，有時父女倆坐在院子裡談論詩詞，看她那有模有樣的神情，孫傳瑗甚至都不敢相信這是自己的女兒。老三孫多括也如姐姐一樣文靜，但相比之下，更有男孩子特有的敏銳和悟性。什麼功課，無論國文、算術、歷史、地理，包括英語，只要他看過一遍，就能說出子醜寅卯來。學習成績自然出奇的好，小學、初中，各科成績，在班上排名從沒有落下前三名。有一個階段，孫多括也吵著要跟姐姐一樣學畫，結果只三五個月，畫就畫得與姐姐孫多慈不分伯仲。“吾幼弟恬，對於繪畫音樂，尤具有驚人之天才。姊弟二人，恆於窗前燈下，塗色傅彩，摹寫天然事物，用足嬉憨。吾父吾母顧而樂之，戲呼為兩小畫家。”但孫傳瑗並不希望他與姐姐同走行文之路，他更希望這個小兒子，能在理科方面走得更遠一些。“我們的這個家庭，要文理之道，一張一弛。”本應該是“文武之道”，但孫傳瑗對“武”不感興趣，因而也追趕近世中國的時尚，希望幼子多括，能出國留洋，以科學報國。不僅僅如此，因為大兒子孫多拯自閉現象越來越嚴重，基本就是一個廢人，孫傳瑗就更把自己的全部希望，都寄託在小兒子孫多括身上。　。。

九、　天降不測風雲（2）

孫多括是孫多慈的小尾巴，雖然兩人相差不到三歲，但孫多括對姐姐，完全是言聽計從。在南京中學，孫多括表現依舊突出，是各科老師爭相寵愛的好學生。孫多慈也為自己的弟弟感到驕傲。她曾經和徐悲鴻談心，說他們孫家真正的希望，就是她的弟弟。正是帶著這樣的感性色彩，孫多慈畫筆下的弟弟，是聰明的，是純潔的，是進取的，也是善良的。弟弟是她生活中的一盞燈。

她無論如何也沒有想到的是，手中的這幅素描，居然是為弟弟畫的最後一幅肖像。

悲劇發生在開學後的第一個週末，寄宿在學校的孫多括和姐姐孫多慈，都從學校回家度週末。孫多慈回家稍晚一些，但一進門，她就感覺到弟弟有些異常。往日回來，弟弟如果先到家，總是滿臉陽光迎出來，即使手頭有事，也會清清脆脆地喊一聲“姐姐”。而今天，正在桌前做作業的弟弟，只是抬頭笑了笑，沒有起身，也沒有說話。他的一隻手，在桌下緊緊按著腹部。

孫多慈就有些急，問：“多括，你怎麼啦，哪兒不舒服？”

“沒什麼，回家時大概走得快了一些，肚子有些隱隱的痛。”孫多括回答。

“什麼部位？厲害不厲害？”

“具體也說不準，肚臍附近，偏上一點，也不是太痛，一陣一陣，悶悶的。”

孫多慈摸摸他的額頭，並不燒，但還不放心，要帶他去醫院。孫多括笑道：“不至於吧，肚子疼一點有什麼關係，喝點水就好了。姐姐你放心，我一個大小夥子，不會有事的。”

晚餐很豐富，母親知道姐弟倆回來，特意多燒了兩個菜，其中有孫多括特別愛吃的鹹菜燒豬大腸。但孫多括吃得不多，平平的大半碗飯。平時看見豬大腸，筷子伸出來就不願縮回去，今天只勉強也吃了幾塊。飯碗放下，感覺還是不大好，就打招呼先回房間休息了。

孫多慈看著弟弟的背影，隱隱有一種不祥之感，但沒往深處想，因此也沒有太在意。

大概是天快亮的時候，外面客廳的掛鐘“噹噹”敲過五下，孫多慈被一陣又一陣呻吟聲給驚醒了。