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結束，冉雲岫意猶未盡。當然，這樣簡單的旋律，基本上連熱身都算不上，但他不能過分，就算是天才也應該有限度的。

抬起頭，看到的是項楠大張著嘴的驚訝表情，幾乎把他斯文男人的氣質破壞貽盡。

“你……你……”他說不出話來，轉過頭問林涓：“他真的沒有學過鋼琴？”

林涓也說不出話來，只能連連點頭。

項少傾有點受打擊：“難道這就是……天才？”

自此，項楠便開始指導冉雲岫學習鋼琴，為了打好他的基礎，充分利用他的天賦（項楠他們以為他的天才是看過聽過一遍後可以完整的記憶下來），在基礎知識的傳授後，他要求他每天都要進行兩個小時的指法練習。

冉雲岫自然沒有異議，基本上除了上學，他其它的時間都是在練習。三年的時光讓他的指法與感覺都變差許多，只有勤加練習，才能恢復以前的程度。

後來，再證實他的確喜愛鋼琴後，冉松寒夫婦也為他購買了一架鋼琴，以便他隨時可以練習。

項楠因為經常需要外出演奏，不能每天都對他進行指導，（其實他也蠻懷疑自己這個學生是否需要指導）便給他留了許多曲譜及CD，每次回來便檢查一次。

當然，每一次都會多一些驚歎。

陶然的存在也正式公開於一次陶氏母子到冉家的拜訪。至此，林涓和陶意成為很好的朋友，冉雲岫與陶然兩人也開始了幾乎形影不離的跳級生活。

是的，跳級。

不知道大家是否還記得兩人第一次在幼兒園見面時的場景中有這樣一組對話：

“難道真要從頭開始上學？太浪費時間了！”

“天才？那就讓天才的光芒更閃亮些吧！”

陶然所謂的解決上學煩惱的方法就是：跳級。

對於他們兩個來說，學校裡的課程自然再簡單不過。但如果不上學，家長們一定不會同意，所以，按陶然的意思，既然是天才，那麼跳級也是正常的。

因為學校的不予通行，他們五歲才正式上一年級。

六歲，三年級。

七歲，五年級。

八歲，初一。

九歲，初三。

這下不僅是T市轟動了，全國都轟動了。哪見過這樣的，跳級像撿大白菜似的，就算是天才，這也不能一下子出來兩個天才啊！

這下子可麻煩了：記者一大堆，閃光燈一大堆，就連出門上學的路上圍觀的人也是一大堆！

他們兩個成了兩隻華麗麗的猴子。

這還幸虧當初項楠怕冉雲岫少年成名毀了他，而沒有把他是鋼琴神童的事傳出去。而且，陶然也儘量地限制了他們跳級的幅度。

後來，是冉雲岫的爺爺透過關係向領導階層的人遞了話，說這兩個人是咱們國家的人才，但首先是咱們T市的人才，萬一少年成名一得意，反而被鮮花和掌聲給毀了，那可是後悔莫及啊！

領導們深覺有理，聯合把這股採訪浪潮給壓了下去。

不過，作為交待，他們兩個還是接受了一次官方的正式採訪。

主持人問的問題不外乎如何成才這些家長們最關心的問題，冉雲岫雖然不習慣面對媒體，但畢竟也兩世為人，更何況陶然更是商人中的精英啊，所以兩人很有默契地把“天才=1％靈感＋99％汗水”這一永恆不變的話題重新作了一次昇華。

現在，雖然走在校園裡還是有人指著他們竊竊私語，班裡的同學仍然無意識地與他們隔離，周圍看像他們的目光還是有點像看古文物，不過，生活總算是慢慢平靜下來了。

降D大調圓舞曲，是肖邦在世時最後發表的三首圓舞曲中的第一首。也是肖邦圓舞曲中最著名的一首。傳說肖邦的