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他自然是見過冉雲岫的，也很喜歡這個懂事乖巧的小孩子。但如若說學鋼琴，他並不算太看好。練習鋼琴是一件很辛苦的事，有的十幾歲的孩子還受不了，何況是他才三歲？晚兩年的話或者還差不多。

不過，既然是小孩子主動提出的，或許他是真的想學鋼琴。不管怎麼說，自己的師妹提出了要求，他總不好什麼都不做就拒絕。

他的意思是，先讓孩子學著吧。如果只是一時的熱情，練習幾天後自然也放棄了。小孩子，有哪個是一開始就知道自己真正喜歡幹什麼呢？像他也是接觸了好幾樣樂器之後才選擇學鋼琴的。

林涓帶著冉雲岫來到項楠家的時候，項楠正在二樓的鋼琴房練習。坐在客廳沙發上的項家少爺項少傾看到他們立刻站了起來，禮貌地向林涓問好。

這是冉雲岫和項少傾的初見，對他的第一印象便是：狐狸。

當然，他並不知道，這個在他眼中像狐狸一樣的少年會在他和陶然的生命中佔據著怎樣一個重要的位置。

此時的項少傾只是一個十六歲的少年，細長的眉，狹長的眼，嘴角總是似笑非笑的樣子。不過，對人很有禮貌。

他自然知道此次來的這個小小孩童是要向爸爸學習鋼琴的。對於這個小天才他很有興趣，所以和他們一起來到了琴房。

琴房的門一開啟，輕快流暢的琴聲就流洩出來，偌大的琴房中間擺著一架黑色的三角平臺式鋼琴，項楠正坐在前面專注地彈著。

一看到久違的鋼琴，一聽到動聽的聲音，冉雲岫的腦海裡再也容不下其它。他著迷地看著項楠的手指靈活在敲在琴鍵上，奏出一波又一波輕快的音符，不知不覺便走到鋼琴面前，著魔一般伸出手撫摸著它漂亮的琴身，心中有個聲音在叫囂：讓我來！我也可以彈出這樣的音符！

“喜歡嗎？”

聽到問話，冉雲岫一下子清醒過來。在他無意識的時候，項楠已經停止了彈奏，此時正看著撫摸鋼琴的他，微笑著詢問。

他的心慢慢的平靜下來，扯出一抹真心的笑容：“喜歡！”

項楠笑了笑，站起來和林涓打了個招呼，就對冉雲岫道：“我先彈一段，你感受一下。”

等他點了頭，項楠便重新開始彈奏。

是一段簡單的鋼琴獨奏卡農，對於鋼琴初學者來說，練習卡農是基本功中的基本功。或許考慮到他沒有學過鋼琴，項楠只彈了兩個小節，其間重複八次。

卡農就是這樣的一種曲式，字面上意思是“輪唱”，原意為“規律”。指的是復調音樂的一種寫作技法。一個聲部的曲調自始至終追隨著另一聲部，數個聲部的相同旋律依次出現，交叉進行，互相模仿，互相追逐和纏繞，而聲部幾乎是單調意義上的重複。雖然不斷迴旋往復，但其旋律之美不讓人覺得單調，反而感覺動聽悅耳。

彈奏結束，冉雲岫不禁不些躍躍欲試。

看到他的神情，項楠微微一笑：“想試試？”

他用力點點頭。

項楠起身，把他抱到椅子上，撫了撫他的頭髮：“隨便彈吧，感受一下鋼琴動聽的聲音。”

冉雲岫對他一笑，低下頭看琴。

這個笑容讓項楠不由自主的愣了一下：是他眼花還是怎麼？為什麼他會從這個只有三歲的孩子的笑容中看到某種近乎強大的自信？

第五章

當然，項楠理所當然地以為冉雲岫只是隨便亂彈一氣而已。

所以，接下來發生的事情讓他愣住了。不止是他，林涓和項少傾也愣住了。

優美的旋律流水般傾洩而出，孩子稚嫩的手出乎意料的靈活的在琴鍵上翩翩起舞。

他所彈的正是項楠剛才所彈的那段卡農，絲毫不差！

彈奏