第2章 指導演唱(第2/2 頁)

”

當然秦崇這麼一說，眾人都有些詫異了。

接著眾人心中都在想著到底可行不可行。

而秦崇立即又道：“古琴在這裡最能有空靈的效果，而且起承轉合當中，也不會很突兀。”

秦崇說罷，自然也沒有什麼人再多想了。

接著陳秋雅也就道：“同學們，按照秦教授的意思，開始練吧。”

而後眾人便按照秦崇的意思，在其間多加了一把古琴。

接著秦崇便盯著那一把模製的古琴，而把琴正是他自己與幾個教授依照古琴圖紙，親手製出來的。

不過秦崇覺得自己的製作工藝並不是十分高超。

想到這裡，他對著陳秋雅說道：“陳教授，我突然想起，在我宿舍中還有些古琴圖，我想去拿一下。”

而後陳秋雅點頭後，秦崇便離開這間教室，向著宿舍樓走去。

接著當秦崇走進自己的宿舍中後，他看到自己的桌子上放著一些圖紙。

他隨手拿起一張，看到上面寫的是一首古琴曲。

而後他不禁念道：“《瀟湘水雲》……”

此時秦崇將這樂曲看了一遍，才猛然地想起，這首古曲自己曾研究過。

這是一首宋代由琴師郭沔創作的古曲，其中也有些背景故事。

不過秦崇並沒有再多想，他將這些資料都裝進自己的手包中。

接著他又趕到教室時，此時眾人已經練得漸趨完善了。

而後陳秋雅看到秦崇又來了，便道：“秦教授，經過我們剛才的反覆練習，我覺得也已經差不多了，不如你再聽一遍，順便指導一下。”

於是眾人又將節目重新演唱一遍，而秦崇聽罷，僅僅道：“大家演唱的不錯，不過這個節目的意義你們可要體會深切。”

眾人都知道秦崇的意思，稍後陳秋雅看到時間差不多了，便示意眾人能離開了。

而吳音容則走過來對著秦崇道：“秦教授，你說要復原古琴，我知道我家附近有家修復古物的店，秦教授可以去看看。”

秦崇聽了，也就點了點頭。

而當他與陳秋雅出了教學樓後，秦崇便直奔那個修復古物的店了。

此時街衢上燈火昏黃，秦崇走到那個修古物的店後，他看到店鋪依然沒有關門。

於是他朝著裡面走去，並且對著裡面正在低著頭的修復師問道：“這位師傅，我有個修復古琴的計劃，希望你可以幫我。”

修復師這才抬起了頭，他打量了一下秦崇，緩緩道：“你將計劃告訴我，我看得收多少錢。”

秦崇接著便坐下來，準備將自己的修復計劃告訴此人。