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對孩子已經習慣了思想引導的吳為，依然想著繼續對吳宋提供職場提醒作用，他戲稱自己是孩子的職場導航儀。

吳為道，先橫後豎是職場成就的普遍規律。

吳宋好奇地問道，先橫後豎是怎麼回事？

吳為對他解釋道，職場的結構是典型的寶塔狀，無論是商界的現代公司治理結構，還是國家治理體制，都屬於下寬上窄，向上是越收越窄。你總不能跳來跳去的，跳慣了收不住心穩定不下來在哪個單位也幹不長，要是成了跳槽健將，口碑不好，看履歷走過的單位一長串，到哪個單位都說你是新人，輕者人家會議論你不紮實，重則會說你不忠誠，遇到提拔重用的好機會都輪不到你，發展下去會養成稍不如意就跳槽的心性，三年不跳兩年早早的。更重要的是，如果你總是跳槽，等於只是橫向移動，在職場這所大廈中，永遠處於底座位置，也就永遠是給中上層當鋪墊。吃晚飯時，我對你們兩個說，年輕時掙得少，不怨你們，但你們到了四、五十歲時掙得依然少，那就是你們自己的事情了。要趁著年輕時有精力和時間，多學習。我還說，你每天至少要抽出兩個小時用來專門讀書思考，白雪也要至少抽出一小時讀書，專業權威期刊每期都要瀏覽，重要文章要仔細閱讀研究，專業權威網站也要經常上去瀏覽，以便掌握前沿動向，並且養成隨筆記錄的習慣，積累研習下去就會成為自己寶貴的精神財富。我以前每天都要去學校的閱覽室，幾十份上百份期刊報紙幾乎期期不落的瀏覽，這樣才能不斷地豐富學養提升專業高度。跳槽的誘惑只是在職場初期才會發生的短期效應，真正提高收入還是要靠職級提升，這才是職場發展和提高收入的正途。

吳宋笑道，謝謝老爸提醒！難怪老爸是老師出身，說什麼都挺形象的，讓人一聽就明白是怎麼回事。

吳為笑道，你讀了本科又讀了碩士，聽沒聽到老師們講過四種學問？

吳宋好奇地問道，學問怎麼還分類？

吳為順口道，有人說，淺入淺出淺學問、淺入深出假學問、深入深處深學問、深入淺出好學問。我是個教書匠，追求的就是好學問，同樣的內容，你讓我講一天、半天、兩個小時甚至十幾分鍾、幾分鐘，我都可以隨機進行重組，說什麼時候結束，連表都不用看。這就叫教書匠的功夫。

吳宋感嘆道，那麼厲害。我可做不到。

吳為道，那是因為你的從業資歷太淺。堅持就意味著資歷，資歷再揉進心血智慧就不難發展出才華，有了才華再進一步豐富專業含金量，變成專業權威才可以鑄就職場高度。

吳宋道，不過，對我來說，目前看起來我還得先橫向發展，我給我自己設計的複合式道路，就是為了將來提升職場高度。老爸，你知道保薦人嗎？

吳為道，知道一點，詳細情況不瞭解。

吳宋道，假如能夠獲得上市公司保薦人的資格，籤個字就幾十萬數百萬。

吳為擔心地問道，你這個想法好是好，可畢竟不是學經濟金融的，競爭起來只怕沒有什麼優勢。

吳宋自信地說道，我透過近年來的學習和實踐，感覺到信心越來越足了，我在南都證券工作，專門做地方政府的資產重組，我的有些同事比我年齡還大呢，連政府檔案都沒有看到過。前些日子我去一個地方做專案收尾工作，是代替當地政府起草報告，附帶涉及好幾個部門，要起草相應的分報告，我感覺做起來非常順手。我現在都感覺到了，特別適合我做的工作就在前邊等著我呢。

吳為笑道，你能有這樣的感覺太好了，這就是順心如意、水到渠成。有人說，感覺到成了，距離成功就不會太遠了。

吳宋又接著道，我選擇走的這條路，據我所知，還沒有人走呢。

吳為也感慨地說道，的確，你所選擇的，專