第32部分(第3/4 頁)

就是自我教育，一切學習歸根結底就是自我學習。獨立思考是自我學習和自我教育的開始，獨立思考可以拓展人的自主學習能力，自主學習是所有一切有成就的人的共同點。

所有的家庭教育案例都表明：父母過高地估計自己的能量，也過高估計自己在教育孩子過程中的作用。其實，孩子很早就有自己獨立的見解和想法。讓孩子心服口服的，只有他們自己，孩子服從父母的意願並不是贊同父母，而是不願反抗。孩子在很小的時候就能從父母的言行中，學會用自己的思維和標準，來判斷什麼是好的，什麼是不好的。孩子需要的不是說教，而是一個寬鬆的自我體驗自我教育的環境。

既然孩子的自我體驗自我教育這麼重要，那麼父母怎麼才能讓孩子學會自我教育呢？孩子怎樣才能學會自我教育呢？父母只要採取以下七個步驟，就可協助孩子幫助孩子進入自我教育的軌道。這七個步驟是：更多體驗、正確選擇、堅持自我、承擔責任、勇於創新、欣賞進步和學會揚棄。

1．體驗。鼓勵孩子更多地、充分地、生動地發掘和培養興趣，體驗生命成長的每個時刻和各種機遇。

2．選擇。孩子在體驗中面臨很多選擇，儘量讓孩子自己選擇，父母可幫孩子分析選擇的結果。

3．需要。傾聽孩子真正的內在需要，幫他們堅持他們的自我需要。父母不要用自己的需要干擾孩子。

4．責任。無論結果如何，父母要孩子自己負起責任，勇敢面對結果。父母不要追究孩子的責任。

5．創新。鼓勵孩子表現真實的自己，不墨守成規，敢於與眾不同，敢於突破傳統。

6．進步。讓孩子欣賞自己的努力和每一次進步。父母與孩子一同分享，會讓孩子受到肯定充滿動力。

7．揚棄。如遇重大阻滯，幫助孩子及時總結，發現問題，找到放棄它的理由並鼓勵孩子勇敢放棄。

以上的七步教育法，只要父母家長不斷幫助和輔導孩子，不斷實驗實踐，讓孩子養成七步體驗做事的習慣，時間一長，孩子就會慢慢學會主動的自我學會和自我教育。

很多家長在的家庭教育中，總喜歡在事情發生之前就告知結論和結果，而不是讓孩子自己去探索和證實。孩子自己去探索去證實，正是最深刻最典型的自我體驗和自我教育。要想孩子有“不唯書、不唯上、只唯真”的境界，要想孩子擺脫“爸爸說應該這樣做”“媽媽說應該那樣做”的被動生活狀態，只有不斷地讓孩子在“自我肯定”“自我否定”中進行自我體驗自我教育中成長。

我本人讀初中和高中時，各有一位同學，公認學習不刻苦但成績卻很好。老師雖然對他們的學習態度很惱火，但他們無視老師的勸導依然故我，最後仍然成功考上重點學校。

初中那位同學姓唐，上課有感興趣的就會聽得津津有味，兩眼放光，不然就會打瞌睡，玩自己的小動作小把戲。下課後，老是在操場上玩體育、上山東逛逛西轉轉，很少捧著書狂讀狂啃。但重要的課程和學校班級活動，從不落下。並且每次考試，鐵定進前三。老師當時給他的評價是：“重結果不重過程，升學會很危險。”多年以後，這位仁兄已在某省社科院上班，有一次跟我聊天：“其實那時老師才重結果不重過程，只希望讓學生死背書本，考個好學校。校外的東西，學生什麼都不知道。也不怎麼鍛鍊身體，身體素質差心理素質也差。有一次全縣搞統考，啪啦，我們班一下考暈了兩個！我堅決不幹那樣的事。”

“我當時學習好主要有三點：一是父親沒逼我考前幾名，他說只要我對得起自己就行，我比別的同學要輕鬆得多；二是我會自學，上課沒用的東西我不愛聽，但是我只要感興趣的東西，我很專注很快就能記住和學會，學習效率很高；再一個就是我玩得比較多，看的