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第29部分(第4/4 頁)

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仍然要回歸家庭。家庭是每個孩子一生的起點,孩子幾乎所有的一切,包括身體生理硬體和道德價值軟體,都來自家庭的教養、薰陶和培育。對孩子來說,家庭道德尤其是父母的道德價值取向和行為方式,對孩子的道德發育和成長具有決定性的影響力和示範作用。美國學者凱倫斯•普林格這樣告訴孩子的父母,如何將孩子培養成一個具有道德感的人。

如何培養孩子成為有道德感的人 '美'凱倫斯普林格

所有的父母都為孩子設立了目標,但對許多人來講,沒有什麼比培養一個好孩子──一個能明辨是非、一個有同情心和按道德準則行事的孩子更重要的了。道德是一種難以捉摸的人格品質,父母怎樣才能把它注入孩子的心田呢?圖弗斯大學心理學家大衛愛爾坎說:“把孩子培養成一個有道德感的人的方法就是:自己做一個有道德的人。如果你誠實、正直、有修養、有愛心,你的孩子就會學著去做。”

在如今生活節奏飛快的世界裡,給孩子們樹立的明確的角色榜樣很少,而兒童暴力行為卻很普遍。因此,培養一個有道德感的孩子又成為人們的迫切要求。

父母們越來越意識到:即使非常小的孩子,也能養成良好的道德行為。芭芭拉霍德博士認為,l~2歲的孩子就能明白做事是要遵守規則的,但通常在大人的監督下才能遵守這些規則。2歲後,他們開始遵守規則,即使大人不在場的時候。

專家們一致認為要使孩子有責任感,他們就必須具有辨認是非的情感意識和認知意識。然而,你必須明白無論你怎樣努力,你都不可能強迫你的孩子成為一個有道德感的人,但你可使他走上正確的路。書包 網 。 想看書來

第42節 德能傳承與訓練定位人生方向(2)

如何將孩子培養成為一個有道德感的人,下面是專家提出的建議。

1.注意以身作則

什麼樣的品質對你最重要?你希望孩子怎樣,那麼你就怎樣去做。約翰夫•海根是美國兒科學研究會成員。他說:“如果你在社群做志願工作,並帶孩子一起去,那麼他們自己就會那樣做;如果你摔了一跤,並隨口說了一句髒話,想一想當你的孩子摔跌時,他會說什麼呢?”

2.給予表揚

芝加哥兒童醫院的心理學家科麗•斯基摩爾說:“要突出表揚你希望看到的那些好行為。”兒科專家戴倫建議說:“不要批評一個蹣跚學步的孩子把屋子弄得亂糟糟的,而是要對屋子裡整潔的角落給予表揚。切記:要審慎地使用‘不’。”

3.利用可教育的機會

加德那和兩個孩子在一家商店門前發現了一張10美元的鈔票。加德那講了這錢的價值後,孩子們同意把錢交給店主,萬一失主來找可以還給他。父母們也可以用著名的寓言《狼來了》或其他的故事來說明道理,教育孩子。

4.看孩子們所看到的

波士頓大學道德與人格發展研究中心的主任凱倫•鮑林說:“如果孩子們沒有受到監督而去觀看暴力或*的電視節目,他們在如何對待他人方面很可能就會獲得某些錯誤的觀點。孩子們是易衝動的,需要別人的指點才能形成好習慣。”

5.允許孩子做選擇

父母可以讓孩子幫著挑選出一個公平的懲罰措施,比如說不讓看電視。聖路易斯密蘇里大學的人格教育教授馬爾文•博克威茨說:“這樣做使他們瞭解到他們的說話權受到重視。允許孩子做選擇──即使是有關午飯吃什麼的小事──也會使他們在將來能做出合乎道德的選擇。”麥德姆是

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