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你們怎麼回事？”

那幸運兒訥訥地說：“沒有，就覺得你真厲害，連柳哥都受傷了。”

季以樂撓了撓頭，“這樣啊…”

幸運兒以為季以樂還會說些什麼，結果季以樂開始低頭吃飯了。

而打完飯回來的楊柳，對幸運兒笑了笑說：“今晚你們的劉教練會不會回來教導你們？”

幸運兒不好奇了，立刻站起來拿起盤子說：“我要回去做作業了。”

季以樂隨即對楊柳說：“這些小傢伙們聰明得很，學習不在話下，就是喜歡和老師對著幹。等我回去，先和校長他們聊聊，看看有沒有什麼辦法。”

“你想到什麼好辦法嗎？”楊柳問。

問題兒童哪裡都有，重點是怎麼教育這些問題兒童。

季以樂說：“他們喜歡刺激。”

都說了，這些學生最近不太能聽到“刺激”這兩個字，所以還沒離開的學生聽到之後，臉色一變，幾乎是飛奔一樣逃走的。

季以樂抬了抬下巴說：“你看，他們多激動。”

激不激動楊柳不知道，但他相信，這群小鬼們回去之後應該不太敢動。

楊柳的對練還沒結束，不過第三天暫時不是他，而是特別有趣的老劉。

老劉的身份很多，其中一個就是在綠意館兼職的訓練師。還有經常出現的是十中的能力訓練師。

他笑眯眯地對著季以樂說：“看來，我們的能力有些雷同呢！”

季以樂隨後說：“還是有些不同，我的能力，都是基於道具和武器的。而你，打個響指，也能有花噴出來吧？”

老劉笑了，“那也是基於我的魔術功底，離不開速度和準備好的道具。”

兩人相視而笑，進入了新的模擬實戰室。原本以為會是遊樂場，表演臺之類的，結果卻是地下停車庫的場景。

季以樂頓了頓，然後就開戰了。

老劉不愧是安保局排得上號的人物，到了中午，季以樂就和老劉離開實戰室了。老劉往飯堂方向走，他去醫療室。進去之後，季以樂很自覺地躺在醫療床上。

他的精神力，空了。

老劉，恐怖如斯。

不過，季以樂這才後知後覺發現，原來他的能力，還會動用到精神力。

醫生將儀器戴到季以樂頭上，順便給了他一管藥劑，讓季以樂喝完。

手上插著針，身體貼滿了監測儀器，季以樂隨後就昏睡過去了。

聽到季以樂再次進入醫療室，夏侯莘一點都不感到意外。倒是楊柳有些疑惑，“我們昨天打了一天，都沒有這樣啊。”

老劉笑著說：“你那種毫無新意的戰鬥，也沒辦法讓他調動那麼多力量，想盡一切辦法來對付啊。”

楊柳立刻不說話了。

戰鬥從來沒有講究什麼新意不新意,純粹是老劉是魔術師，花樣百出罷了。

但是，百變不離其中。

楊柳翻了個白眼,隨後說：“我終於知道你那些學生為什麼有這麼多想法了。”

“有想法是好事。”老劉說。

“是啊！有想法是好事，但完成才是最重要的。”楊柳回道。

老劉笑眯眯,“你說得對。在這裡，他們會學會完成的。”

楊柳一臉同情,“等回去之後,他們繼續見到你，估計晚上睡覺都要做噩夢了。”

在十中的時候,老劉基本是用很溫和的教育方式，結果來到綠意館,就像換了個人格一樣。

學生們終於知道老劉的真面目，卻不能怎樣。而且,他們是不會告訴自己的同學的，這種苦,不能只要他們幾個受。

季以樂終於沒事了,精神力補回來了一點,虛弱地去飯