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他已經轉正，可以稱得上是老員工了。

之後夏侯莘正色道：“千萬不要掉以輕心，他可是從小被家族培養的。”

季以樂點點頭，變成青蛙的學生越來越多，最後，僅存兩三名學生還在一邊哭天搶地，一邊努力堅持蛙跳。

而其他的青蛙，被塞進老劉突然拿出來的魔術師帽子裡。

他做了一個謝幕的姿勢，高興地說：“感謝觀看！”

雖然有點遠，但季以樂還是鼓掌了。

“這魔術，真厲害！”

終於完成蛙跳沒變成青蛙的三名學生,劫後餘生地擁抱在一起。

老劉轉過頭去和他們交流，季以樂聽不到，也看不到他說什麼,而面對他的三名學生，像雞仔一樣不斷點頭。

之後,老劉拋了一下魔術帽，裡面蹦出了不少青蛙,不一會兒,他們都被老劉吊在竹竿上。

季以樂輕聲嘆氣：“他們一定不會再想來綠意館的。”

夏侯莘嗤笑：“那容不得他們不願意。”

“說得也是。”季以樂贊同道。

畢竟，他也是這樣被推薦來的。他樂意嗎？他願意嗎？到最後還不是來到這裡受苦受難了。

第二天,季以樂在飯堂裡看到一群無精打采的學生們正在努力地吃早餐。

老劉不在，他特意去問了一下那三名幸運學生,“你們的小夥伴們昨晚經歷了什麼？”

那三名學生同情地看著自己的友軍，隨後小聲地說：“變成青蛙之後,他們晚上除了游泳，殺蟲,還得和真正的青蛙們玩大逃殺。”

季以樂想了想昨天被變成青蛙的學生們身形,一樣同情地說：“那不得累壞他們？”

三名學生苦澀地點頭,“是啊！差點就被吃掉了。”

眾所周知，青蛙也會吃同類的。

季以樂若有所思地說：“不過,他們一定很刺激對吧！”

三名學生瞪大眼睛,頓時遠離季以樂。差點忘了,魔鬼這裡也有一名。現在他們可聽不得“刺激”這兩個字,他們只想平平淡淡地上課，學習。

想回到學校的心越來越急切,季以樂見狀，笑了笑說：“今天作業做完了嗎？”

不止這三名學生,其他疲憊吃早餐的學生也震驚地看著他，有學生脫口而出：“你還是人麼？”

季以樂聳了聳肩，“我聽說你們在挺活潑的哈！既然如此，一晚上的累算什麼，稍微坐一坐，你們就可以恢復精神繼續玩兒了。”

活潑也不是這種活潑，看著季以樂那似乎在發光的眼睛，他們不約而同地移開視線，繼續吃早餐。

季以樂吃完早餐之後，新人就將季以樂帶走了。看著季以樂離去的身影，在飯堂的學生都鬆了一口氣。

然而，卻有學生掃興地說：“我們學校，好像在安保處附近，他之後不會過來找我們吧？”

“啊！我記得他之前還帶了幾個學生在我們學校入學呢！”又有學生說。

“聽說，他們之前在季以樂那裡待著，可是嚇破膽了！”這話題似乎終結不了，越來越多的學生加入話題。

“好可怕啊！那個誰，風彩，就是他教匯出來的！”明明風彩入讀的時間那麼短，卻被這裡的學生記住。

明明風彩在季以樂那裡挺正常的，在學生口中，又好像變成另一個人那樣。

a區第十中學，風彩剛早讀完，和班裡同學一起到操場去上體育課。

在這裡，體育課非常重要，而且任教的老師，都是武力值在排行榜上的。

風彩信心十足地走著，偶爾遇到以前實驗室裡的夥伴。相互打著招呼，風彩身邊的同學對他們十分顧忌，小心翼翼地遠離了一點。

風彩同學很