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到三分之一,手就微微有些顫抖,就連柳萱也看得出來,連續出現了不應該出的錯誤。
而那兩個活動開了的學生,情況明顯要好很多。他們一開始稍微有些落後,但沒多久就趕了上去。
這樣專心致志的工作中,一小時很快就過去了。
蘇進看了看時間,再次叫停。
就像第一次一樣,五個學生同時放下手裡的東西,後退了一步。
蘇進點頭道:“很好,操作實踐到這裡就結束了,接下來是筆試。”
兩小時工作下來,所有學生的額頭上都冒出了大滴汗珠,背心衣服全部被溼透了。
蘇進像是沒注意到一樣,完全沒給休息時間,一人發了一張卷子,道:“筆試時間同樣時一小時,大家要抓緊。”
說是卷子,其實就是一張a4紙,上面列印著十道題目,每道題目下面都留著大片的空白——全部都是論述題。
柳萱好奇地小聲問:“有多的嗎?”
蘇進也遞給了她一張,柳萱一眼看過去,立刻咋了咋舌。
第一道題目就是:“學校後山挖出了一塊石頭,上面刻有文字,有人懷疑它是宋朝的碑石。請問現在你要怎麼做?”
下方附了一張圖片,正是一個刻有文字的石頭殘片。
怎麼安排?這第一道題柳萱就答不上來!
懷疑是宋朝的碑石?那當然是要鑑定了,要怎麼鑑定?如果是真的的話,要怎麼做?
這只是一個情境的開始,後面的問題可以說無窮無盡,涉及到無數環節……
這麼麻煩的事情,用來考這些才入門的學生?
後面九道題同樣麻煩,柳萱對文物修復幾乎是一竅不通,但她也看得出來 ,這些題目裡囊括了無數種知識。歷史、地理、人文、物理、化學……可以說是無所不包。
這十道題,柳萱一看就覺得頭大如鬥,而學生們要在一小時內全部答上來?
這也太難為人了吧!
柳萱苦著臉把那張“卷子”還給蘇進,搖了搖頭。
蘇進笑著把它接了過去,隨意地掃了一眼。
柳萱從旁邊看著他,這一刻,她突然意識到,這些題目再難,也全部都在他的掌握之中。
是的,很多時候,出題比答題更難。出三分的題,通常背後需要十分的知識。
也就是說,這些內容,蘇進全部都是精通的?
這,這也太驚人了吧!
一小時六十分鐘,一共十題,也就是說,平均每六分鐘要答完一道題。
這個時間的確非常緊張,幾乎所有學生都在奮筆疾書,徐英還一邊寫,一邊瞟一眼掛鐘,生怕時間到了題目還沒有答完。
一小時後,蘇進朗聲道:“時間到。”
徐英一頭栽在了桌子上,哀聲嘆氣:“尼瑪我才寫了六題!”
這會兒,蘇進已經把卷子全部收起來了,徐英抓著嶽明問道:“你寫了幾道?不要告訴我全部寫完了!”
嶽明清了清嗓子,說:“我的確全部寫完了……”
“我靠你不是人!”徐英羨慕嫉妒恨地大喊。
嶽明跟徐英是一對損友,換了平時,看見徐英這個表情,嶽明一定會得瑟得不行。但現在,他不自在地挪了一下身體,小聲說:“有六題都是瞎寫的……”
蘇進的目光迅速在五張卷子上掃了一遍,然後抬起頭來,道:“好,筆試結束了,現在進入下一個環節,迴圈評分。”
所謂迴圈評分,就是每個人迴圈起來排一個人,a對b,b對c,c對d,d對e,e對a,分別給所針對的這個人打分。
各人的分數保密,打完後交到蘇進手上,再由蘇進來評這三項的分數。
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