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不溜湫的土蛋，哪個不長眼睛地分個歪瓜劣棗給我。大叫〃黑諾！黑諾！〃。

靠牆的方向走過來一男生，僅僅餘光掃到那形象施言就厭惡的把他剔除自己視線，環繞教室其他方位繼續：〃黑諾！哪一位是黑諾？〃

一個清潤的語音在身邊響起：〃我的名字是黑（音　HE　同〃賀〃）諾，對不起，這個姓比較少見，所以大家都不太熟悉。〃施言一看正是剛剛余光中那位。自動跳過他，是不想強Jian自己的眼睛，施言一貫崇尚美好事物，包括人。眼前的人衣衫褪色舊得厲害、居然還褲子吊腿（就是短得太明顯的），就那搭配簡直是說搭配二字都抬舉了他，衣服在他身上發揮的就是原始人穿樹葉的功能：蔽體。施言自小家裡條件就不困難，這幾年更是優越於一般家庭，初中時他就已經注意衣著的搭配、穿戴的品位了。所以剛才那一眼見這樣形象的，本能就無視了。

面對面了，施言倒發現這是一個細瘦的男生，他不是自己張揚的漂亮，可驚訝那張臉清秀至極，五官精緻。如果不是這份寒酸，真有可能分去自己一半光彩和自己別別苗頭呢。現在施言則變為暗暗得意：白白糟蹋了那張臉，就這樣也配與我較量？他忘記了較量之心完全是他一人杜撰，別人根本就不知道。看見旁邊女生也好奇地打量他的陳舊，施言心中愈加舒服起來：有這樣一個土貨來陪襯，只有使自己更加地光彩華目。不錯、這分組不錯。

組員互相介紹認識以後，施言最先就是落實了值日表。分工到位，女生一個負責黑板門窗；3個負責掃地。教室內是8人一橫排，2人一坐所以縱向是4排。施言會看人下菜碟的，4個女生對他的分配均無意見。5個男生中有2個負責打水和拖地（教室內），一個負責教室外高一、二班所佔走廊範圍的衛生工作，最後有二個人是人人都不喜歡的活……分擔區……教學樓外分給各班的清理範圍。上學這麼多年了，大家都是經驗多多的，北方春天的大風沙，寒冬的冰雪都是學生們討厭分擔區的理由。

分配值日生就可以看出來施言收買人心的手段，施言可以是眼睛長在頭頂上的人，卻絕對不會愚蠢地顯露這一面示人。男生要分派出去，自己做為組長的帶頭作用不可忽視，當然揀難啃的，大家不願意啃的分擔區。不過是拉上在他眼中只適合狼狽一詞的黑諾一起成為分擔區未來3年的負責人。這非常適合施言的陰險之處。

〃嘿，哥們，分擔區就歸你我了。行不？〃施言貌似親近地搭上黑諾的肩，貌似徵詢他意見……在其他3人的名字已經填在相應的負責欄裡之後。施言決定的事才不會給別人反駁的機會呢。

黑諾點點頭，不著痕跡地微微後退一步，擺脫那隻手。施言唇角染上了一絲玩味笑意。這個光鮮亮麗的同學動作親暱看似傳達著善意，黑諾看到的是和善背後隱藏地高高在上的優越，他不顯山露水可也不傻，這個人的虛偽他一眼就看出來了。

施言意味深長地多看了黑諾幾眼，好象還沒有男生、女生拒絕自己遞出的橄欖枝呢；即使是假的。

10

一進入高中，黑諾就感到時間緊張了一些。首先學科多了，課程多了，放學後的作業也遠遠多於初中。他不可以向初中時候洗完兄弟們的衣服還有閒暇時間（忘記說了，他從5歲開始洗小件的，到逐漸洗大件，一直洗到現在）他的中午不是用來洗衣服就是把上午課上留的作業帶回來寫。因為下午5：30放學，7：00就又開始晚自習。這一個半小時他幾乎有一個小時要在家與學校的往返路上。學生們遠一點的都是騎腳踏車，黑諾家也有二手的腳踏車，但是一輛五哥用著；另外一輛被倆位弟弟分享著。

自習到9：00，結束，回到家已經9：30了，如果洗完衣服也就11：00以後了，根本無法看書……因為為了保證在高三的五