第25部分(第2/5 頁)

這個世界如果是一個巨大的裝置。

那麼，從一開始，人們所按下的按鈕就是錯誤的。

無數個錯誤，最後走到了一起，匯聚成我們所目睹的絕望。

江之島的願望是讓所有人體會到“自由的絕望”。

比水流的願望是讓所有人都擁有可以自由地反抗命運的能力。

他們是邪惡的嗎？

好像沒有那麼肯定。

那麼，石盤是邪惡的嗎？

才能是邪惡的嗎？

超能力是邪惡的嗎？

這個問題，八田給出了答案：他認為它們不是邪惡的。

——如果能力是上天賦予我的，那麼它一定是用來守護重要的東西。

這就是八田的答案。

那麼，什麼是我的答案？

我的願望是什麼呢？

“能夠讓大家露出幸福的笑容——這樣的東西，恐怕就是好事吧。

讓大家流淚的東西，我想這就是壞事。”

——我想要看到大家的笑容。

無論是才能者，還是異能者，抑或是普通人……

我都希望他們能夠露出笑容。

這就是，我的答案。

人類摯愛美麗和愉悅的事物，

摯愛饕餮奢侈。

就像斂財去蓋豪宅。

卓越的科學家都只是為了實現私願。

這些既然是眾人的本性，

那麼也不該受到絲毫的歧視。

人類所愛的事物除了美麗、快樂、饕餮，

還有另外一樣，

他們也愛正確的事物，

也可以說是正義。

男人垂涎美色，女人喜歡奢侈，

滿足自己所有貪慾的同時，

人類也渴求著屬於自己的正義。

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“最近，御狐神都不知道去哪裡了……好像很久沒有一起聊天了。”

八田一如既往地玩著遊戲：“啊，御狐神？他去約會了。”

“哈？！！”

“他可是【超高校級的戀人】啊，每星期都忙得要死。”

“原來是這樣嗎。”

“是啊，不要小看角色的初始設定啊。”

“這是什麼鬼！”

不過，除了消失的御狐神，我的身邊還有另一個變化。

“你這幾天都和日向學長去主校區了吧。”

預備科的日向創，這幾天頻繁地出現了八田組的活動範圍內。

“日向是個好人啊！看我一個人天天去跪舔老師很可憐，於是就來幫我了。”

——啊，不知道要不要吐槽那個“跪舔”。

“比企谷老師不是這種人吧。”

“苗木，知人知面不知心啊！什麼‘比企谷老師原來是個DT、喜歡死宅打遊戲’這種傳言有可能也是真的哦！”

“什麼啊！！這個傳言是你散播的吧——絕對是你！！”

——到底是什麼仇什麼怨！

“當然是因為他一直拖著我們的SOS團不透過，連組建社團這樣小小的夢想都要阻攔。這種老師果然還是學生的敵人啊！”

“也許是有什麼苦衷吧。”

八田瞥了我一眼：“俗套的師生劇走向？還不如讓我來進行‘魯路修當老師’play呢！”

“後面那個絕對不要。寧可熱血高校也不要那個。”

“為什麼啊！後面那個我做得來啊！！”

“不，就是因為你做得來所以才很難以理解好不好！