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然明白了：原來每個人都很優秀，原來喝彩對一個人這麼重要，原來分數在失去原始的目的同時，又肩負著新的使命。原來，是老師一直在用心良苦地教會我們欣賞別人的優點，學會為別人喝彩。

每個人都各有千秋，恰似泰山雄，峨眉秀，牡丹雍容，蘭花素雅，塞外駝鈴聲聲，水鄉牧笛繚繞，你芙蓉如畫、柳如眉，我腹有詩書、出口成章，你有馳騁政壇、躍馬商界的萬丈豪情，我有月下把盞彈琴、下棋的淡泊心境。

既然如此，讓我們學會欣賞他人的優點，學會為別人喝彩吧！盡舉手之勞，在為他人的人生鋪滿掌聲的同時，也讓自己的人生充滿如畫的美景。

初三，我多了一份執著

秋意濃入肅殺形容秋天天氣寒冷，草木枯落。，陽光雖然明媚，但卻冷冷的，沒有絲毫的暖意。我和她將雙手插在口袋裡，在校園小路上緩緩前行。

“我們為什麼學習？為什麼要每晚奮鬥到12點，熬出黑黑的眼圈？為什麼要沉湎於中考和奧賽之間無法自拔？千江有水千江月，不必如此玩命，我們也可以活得自在坦然。”她彷彿一座積蓄已久的火山，驟然在這個午後爆發。被風揚起的秋葉在空中四處飄落，也是一般的茫然四顧。

我沉吟著，輕輕說：“我們要為心中的夢想努力。”

她的眼中滿是困惑：“生活中有那麼多的美好可以體會，青春的韶光稍縱即逝，現在全都被書堆埋沒，成天的死讀書有什麼意義可言？！”

她的話觸到了我心中久遠的隱痛。自從踏進這所學校的門坎，我便失去了緊握畫筆時的那一份激情。握了5年的畫筆呀，畫筆就這樣被鎖進灰塵深處。而今，撫摸我曾經的畫作，彷彿仍能感到當初那一顆鮮活的心。

我保持沉默，談話至此中斷。然後，到了岔路口，我們分道揚鑣。

踏在路上，看自己的影子煢煢孑立，形影相弔，我思考方才與她的一席對話，恍惚中自己的夢想開始浮現，如同窈窕的女子涉水而來古人好用美人比喻理想或美好的事物，如蘇軾《赤壁賦》：“渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”就抒發了聖君賢臣的理想可望不可及的哀傷。，在水中央望著我淺淺地笑，傾城傾國。

想起《詩經》中君子對伊人的執著追求，我不禁莞爾一笑，鬱積的心結也忽然解開。其實，我們每一個人的精力都是有限的，沒有人可以真正地兼有百家之長。我們所要做的，就是認準一個目標，堅定不移地走下去。

“如果你選擇了遠方，那麼便只顧風雨兼程，如果你選擇了地平線，那麼留給世界的便只有背影。”

初三的我，將攜上“執著”的行囊，在蒼蒼蒹葭中，追尋心中的“伊人”。

（後記：此文為半命題作文：初三，我多了一份……）

無雨的天空

窗外，狂風席捲著暴雨向大地摔過來，彷彿要窮盡它的力量，摧毀沿途所見之物，帶走世間的一切。

窗內，明亮的枝形吊燈灑下柔和的光芒，讓空氣中也充斥著金黃的溫馨。

此時此刻，我正一邊和劉姨一家人享用精美的晚餐，一邊聽著電視裡氣象臺的報道：“今年第6號熱帶風暴‘派比安’襲擊我市，將帶來2…3天的大暴雨……”

望著面前豐盛的晚餐，聽著窗外狂風的呼嘯，讓我淚眼模糊……

今天早上，由於颱風“派比安”的即將來臨，學校不得不在第四節課讓我們放學回家。乍聽此聞，於我恍若晴天霹靂，但我還是很快鎮定了下來，口袋裡，劉姨的電話號碼成了我唯一的安慰。

收拾好書包後，我匆匆往在校園旁租的小屋趕，只覺得心中空空落落的絲毫沒譜。我心裡不由埋怨媽媽竟在這個時候與爸爸出差，只留下我孤苦伶仃地與颱風周旋。