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，雙方就在裝備建設和人員編制訓練上，都以在決戰中殲滅對手為達到戰爭目的的最高手段，花費巨資打造超一流的戰列艦艦隊和規模宏大的海軍戰鬥人員編制。

但事實證明，科技的進步很大程度上會影響海軍的戰力，當然也能影響戰爭。海軍這一高技術整合兵種，其參與的戰爭必然考驗的是雙方硬體的優劣、人員素質的高低，當然指揮官的決策能力也是一大因素，大英帝國海軍正是因為戰鬥中畏手畏腳、連連失策，連決追擊的勇氣、夜戰的魄力都沒有，他們也只能淪落到了依靠整體戰艦數量優勢贏得戰略主動。；

“當然可悲的是德意志海軍，不是軍艦不好、官兵不力，皆因自身實力不足才導致折戟沉沙，巴黎和會期間發生的有史以來最大規模的軍艦自沉事件，和有史以來戰況最激烈的日德蘭海戰交相輝映，德意志海軍可謂是一個徹頭徹尾的英雄悲劇。”

張宇當然知道德意志海軍在日德蘭海戰的英勇，當然也知道彩虹行動的悲壯，戰爭考驗的是一個國家的綜合實力，德意志海軍並沒有敗在自身不足上，而是國力不敵英國牛。而今當初德意志海軍的諸多骨幹，德國戰敗之後緊接著在巴黎和會上簽訂噩夢般的條約，隨機宣告他們徹底失業了，但自治區卻及時的召集了他們，讓他們到中國來，幫助人民軍建設海軍的同時，也繼續他們自己的藍海夢。

“當中國代表團決定拒絕在合約上簽字的時候，我就已經下定決心，勢要為中國打造一支一流海軍力量…”陳紹寬旅居海外多年，後久經陶冶之後自然知道復興黨的目的、自治區的內涵，加入該隊伍中來後，這才覺得中國走向大洋絕不是夢。“可是，總司令，我不適合做校長，還是由您來擔任為好！”

“讓你來擔任這麼一個重要學校的校長，是對你的信任也是一個考驗。你既然口口聲聲說要為中國帶出一支一流海軍出來，海軍大學不就是給你一個展示自我的舞臺嗎？難道你還怕誰不服不成。”

“我就是這個意思，學校裡大部分‘教師’都是前德意志海軍軍官，他們的實戰經驗和理論知識都很是豐富，但我的確對他們有些不認同…”說到這兒，陳紹寬明顯有些話如骨鯁在喉不吐不快了。

“我的意思很簡單，那就是在我看來，未來的世界已經不再是大炮鉅艦的天下，我認為海軍作戰必然要走向多元化。水下要潛艇、海面要航母、空中要戰機，德意志海軍大部分軍官是很重視潛艇，但他們卻更多的是對大艦隊作戰的不甘，不甘於艦好、人員好，竟然還敗給約翰牛……”

“那你的意思是…”

張宇已經從陳紹寬的言談之間分析出了他要說的是什麼，不是任何人都能有日德蘭海戰的經歷的，當然也不是有誰能像陳紹寬一樣，美利堅、英格蘭、德意志、法蘭西、義大利，世界上幾乎所有的海軍強國他都前去參觀學習過，對於海軍未來發展，他肯定是有自己的見解。

“我的意思很簡單，我們中國弱小、實力不強，要想走大軍艦化是絕對錯誤的，所以小而精、小而強的艦艇是我們的目標，比如非常有使用前途的潛艇和作戰靈活的驅逐艦、巡洋艦，戰列艦這類大艦我們在一定時期內是玩不動的，也沒有那個必要玩。多年的參觀學習，已經讓我知道未來的世界是飛機的天下，航空母艦必然優於戰列艦…總之，我的意思是我需要一定的權利。”

陳紹寬的一席話徹底讓張宇陷入了深思當中，對於這麼一個歷史上赫赫有名的海軍大才，用不著考驗張宇也知道他是一個十足的愛國者，當然張宇作為二世為人，自然也知道未來肯定不是戰列艦之類的大艦天下，潛艇和飛機才是王者，尤其是以各型飛機為作戰利器的航母艦隊，更是註定要橫行世界的，但張宇心裡總是有些憂慮，憂慮陳紹寬究竟會以什麼樣的方式為人民軍打造一支一流海軍。