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那女生又道：&ldo;如果下邊再增加輪子，那麼傾斜角度相同的情況下，書本會向下滑落。&rdo;

&ldo;對，這就是摩擦力。那麼理解了摩擦力，我們再來談談慣性，以及惰性。當一個圓球沿著斜面向下滾動，它的速度就會增大。沿著斜面向上滾動，它的速度就會減小。要是這個圓球沿著一個水平面滾動，它的速度又會不增不減。但是實際上，圓球會越來越慢，最後停止。這是為什麼?&rdo;

禮堂裡陷入了討論聲。

&ldo;是啊，這是為什麼?&rdo;

&ldo;對，我肯定知道這個道理啊，一個圓球向著水平面滾動，它最後肯定會停止。但這是為什麼呢?&rdo;

&ldo;咦……我以前怎麼沒想到，這生活中的常識，我特麼一個高階知識分子竟然解釋不出來這是為什麼。&rdo;

&ldo;……&rdo;

有人怯怯的舉手說：&ldo;因為，它沒有後續動力?&rdo;

李真搖搖頭，敲了敲黑板說：&ldo;在排除了持續動力的因素之後，這個圓球的表面要是越光滑，這個圓球就會滾的越遠。這又是為什麼?&rdo;

柳驚鴻忽然驚呼了一聲：&ldo;那這是不是就是摩擦力?是因為摩擦力的原因?可不對啊，圓球是往前滾動的，往前滾動是車輪形式的，圓形怎麼會有摩擦力呢?&rdo;

李真說：&ldo;只要是兩個物體接觸著在運動，無論是什麼形狀，它都會有摩擦力。驚鴻說的對，是因為摩擦力。圓球滾動的時候，如果表面不夠平滑，它滾動的距離就沒有平滑的遠。那麼可以由此推斷，如果沒有摩擦力了，那這圓球是不是會一直滾動下去?&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;……力不是維持物體的運動即維持物體的速度的原因，而恰恰是改變物體運動狀態即改變物體速度的原因。因此，一旦物體具有某一速度，如果它不受力，就將以這一速度勻速直線地運動下去。&rdo;

&ldo;……而這是慣性，與惰性。&rdo;

&ldo;……&rdo;

&l;沙沙沙&r;禮堂之中，所有人都面色鄭重的不斷低頭，在筆記本上做筆記。

李真看了看時間，夾著書本離去。

同學們忽然集體站了起來：&ldo;謝李師。&rdo;

說完，又繼續坐下去，繼續認真的做筆記。

出了物理院，李真上了蒸汽車：&ldo;化學院。&rdo;

片刻後，車子來到了化學院。

李真又夾著化學書本走進了化學院的大禮堂中，這禮堂之中，仍然人滿為患……

&ldo;李師好。&rdo;

&ldo;……&rdo;

第99章：大浪淘沙

李真終於是成為了一個教師。

他極其享受這種滋味，並非好為人師。而是享受這種將自己的知識傳播出去的滋味。

九州科學院，主修數理化三門科學。

物理，最難。

一個月後，九州物理院的物理課程分為了三個旁支‐‐電磁學院、機械學院、動力學院。

這三個旁支都是很細的旁支，內容都有很多的共同點。很多人選修，也有一部分人專攻。

李