第6章 區分(第1/3 頁)

軍校考核形式並不是什麼機密，每年都有數以萬計的蟲民前去參加考核。無論是在哪個軍校，都是以小組為單位共同協作的，每屆都是如此。

考點已經擺在了軍事預備教育學院科目上。就像雨霖鈴在地球考駕照一樣，大家都知道考試科目是什麼。只是考場不一樣，同組隊伍蟲數不一樣。

但無論條件如何變化，唯一不變的核心就是，最終要根據考生的實操來進行評估。

軍校考核，並不像在星球內的預選，完全注重個蟲能力，還要看團體協作。

團體表現得分和個蟲表現得分，這兩者到底怎麼計算，在考生總成績中分別佔比多少，這點雨霖鈴到現在都不得而知。

但雨霖鈴根據自己蒐集到的情報，匯總出了一個規律：

考入軍校的蟲族一般會被拆分成三批，9分以上的會被視為尖子生。這些考生有兩個前提條件，既基因等級普遍在S~B之間，且在考核期間展現出指揮領導天賦能力。他們這類蟲，在校期間會被重點培養，成為士官的種子。這類尖子生佔考生總數的3%以內。

這類代表蟲物中雨霖鈴認識的，就是兩代66H艦長，和出身貴族世家基因等級為A的莫尼亞特。

中游的雌蟲由於沒有突出的優點，或基因等級在B以下，佔總體95%左右，最終分數一般在7~9之間。

而與雨霖鈴共同考核的艾瑞克，直接拿到9分以上，說明他雖然是平民，但基因等級起碼是B級。

末端基本由亞雌構成，因為精神海相對雌蟲更加穩定，不容易受到生理影響，通常出任後勤通訊崗位。佔剩下2%左右，一般不超過5%，歷屆考核最後得分通常也是在6~7之間。極少數的得分能到7以上，但對最終的分配兵種並沒有太多的意義。

關於這點，德文教官就暗示過雨霖鈴，亞雌考過線就行，無論考核期間再努力，基本在7.5以下。軍校也都會將所有的亞雌學員向後勤通訊崗位上培養。

他就是在軍校期間並不突出，入伍後，在崗位上經歷了數場戰役，做出了卓越貢獻，才從一眾同期軍雌中脫穎而出。

如果製成圖表，這將會是一個紡錘形結構。

軍隊後勤涉及多個方面的綜合性崗位，崗位涵蓋了物資管理、運輸協調、醫療衛生、設施建設等多個領域，以確保軍隊的正常運轉和高效作戰。

雨霖鈴在此相中的就是運輸部門。

蟲族佔領的星域跨度極大，為了滿足部隊在不同地域和情況下的運輸需求。需要專門的運輸兵負責運輸過程中的安全保障工作，確保蟲員和物資的安全。

而亞雌的優勢就是精神海非常穩定。即使在成熟蛻變後，也不會像雌蟲一樣有頻繁的情熱期，能耐得住長時間太空旅行。

像雨霖鈴這樣Ⅱ型亞雌，根本沒有情熱期，壽命超長待機，基本就是可遇不可求的天生運輸兵種聖體。

換句話來說，只要雨霖鈴有向運輸兵發展的意願，軍部會直接將她視作未來的運輸艦長種子進行培養。

雨霖鈴一直很明確自己未來的路：在軍隊後勤苟著，最好是物理位置上不停移動的崗位，避免長時間逗留在一個地方與蟲族發生過深的關係。做一個典型的大家都認識、見過面，在蟲群中很受歡迎，但對其並不熟悉也不深交的亞雌。

換在雨霖鈴的地球老家，對於這樣的人，我們一般將其稱之為“熟蟲中的陌生人”。他們在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，但我們又無法真正深入瞭解他們。

雨霖鈴也清楚自己在D3-68星球的軍事預備教育學院小有名氣，她也一度為這個問題苦惱反思過。如果安排她與本星球的“同鄉”一起參加考核，她必定是無法裝傻充愣的。尖子生亞雌的蟲設都不用刻意