第40章 打孩子，人族劣根顯端倪(第2/2 頁)

為何推別人？”

“想推就推咯。”

趴在地上，被打的渾身動彈不得的孩童，嘴上卻輕描淡寫的說著。

“你不怕她被淹死嗎？”

“死？死怎麼了？沒見哪個人會被淹死的。”

聽到孩童說出這句話，啟雲修立刻意識到是對方的認知出現了問題。

人族誕生至今，由於修煉功法的出現，目前為止還沒有族人死亡。

在所有人族都修煉的情況下，即便天賦有限無法成仙，其壽元也有數百年。

短短二百年，的確還沒有人族死亡。

可為了加強人族對於死亡的認知，他早就要求所有人族都觀摩其他生靈自然死亡的過程。

這個決定看似沒有問題，可他忽略了關鍵性的一點。

那就是對於死亡的共鳴感。

感同身受，只有親身經歷過，才能真正做到感同身受。

可啟雲修又不能真的讓人去死一次。

這時，他腦海中忽然靈光乍現，想到了一個辦法。

“二鴉，你能不能製造假的人生？就是類似於幻境的那種？讓人可以忘卻記憶，真實的體驗一次完整的人生。”

聽著啟雲修的描述，二鴉想了想，隨即點頭回應道：

“可以。”

“開始吧，不體驗一次，他是不會明白的。”

二鴉走上前，七色光芒噴吐間將那孩童籠罩。

瞬間，那孩童就忘卻了記憶，沉淪到幻境當中。

這個孩童，也讓啟雲修意識到人族已經徹底步入到後天時代，後天人族的劣根性會逐漸顯現出來，問題也會越來越多。

此類事件既然能夠出現第一例，那就必然會有第二例、第三例，乃至無數例。

“看來立法的事情該提上日程了……等玄化完成手頭上的事，叫他研究一下相應的陣法，讓人族都去體驗一下。

既能增加人族的閱歷，還能最大限度的預防此類事件的發生。

道德……全憑良心和見識，難啊……”

啟雲修忽然想起了經典的電車難題。

兩條鐵軌，左邊綁著一人，右邊綁著五人，電車無法停下，是選左邊還是右邊。

對於啟雲修來說，他兩邊都不選。

他的道德讓他想把兩邊都救下來，可他沒那個能力。

掌控別人的生死，這是莫大的權力。

沒有相應的能力，就不要去獲取那麼大的權力。

不然最終只會害人害己。

正如他現在的狀態，他知道自己沒那個能力，所以把權力全部散出去，交給有能力的人掌握。

而有相應權力和能力，不代表那個人就一定會盡心盡力。

通常我們稱這種情況為：德不配位。

也就是在相應位置上的人，並不具備相應的道德。

道德的標準比較模糊，很多時候是怎麼看都對。

為此，人創立了另一套明確的標準來應對各種用道德無法評判的事情。

並將其稱之為：法律。

法律是硬性標準，通常情況下在人們都是冰冷的。

可也正因為其冰冷，才可以明確的去判定某件事的對錯。