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最後的黑色球離洞口不到兩公分，憑藉陳子超的技巧完全可以輕鬆拿下，但是他卻遲遲沒有揮出最後一杆。

看的柳依依在一旁內心焦急，但是面上卻強裝鎮定。陳子超突然背對著桌面，將球杆從背部穿插而過，不看球的位置，左手一個用力，白球不偏不倚的朝著黑球的方向滾過去。

進了，明明是自己內心的聲音，柳依依卻聽到清晰的鼓掌聲，看著空蕩蕩的檯球室，柳依依才意識到，這掌聲是從她的手中發出來的。

陳子超笑著走到柳依依的身邊，柳依依尷尬的放下舉著的雙手，想著要怎麼解釋自己言不由衷的做法。

“額。。。。。。”

“檯球的魅力很大吧，你不要小看這顆小小的球，它可是寓教於樂的好東西呢。”

柳依依不自覺的受著陳子超手中那顆小小的球的吸引，陳子超帶著柳依依來到桌邊，當他整理好散亂的球的時候，順勢在柳依依手上放上一根球杆。

手上的球杆似是沾染了什麼魔力，讓柳依依無力放下。陳子超推著柳依依來到檯球桌前，將白球放在她的手裡，示意她學著他的樣子開球，可是柳依依看著手裡陌生的球一籌莫展。

陳子超從柳依依手中拿過白球，放定在桌上，再從身側抓住柳依依的雙臂，調整好她抓球杆的姿勢，在她耳邊輕聲道：“眼睛盯著你面前的白球，手輕輕推動球杆。”

在陳子超的言傳身教下，柳依依成功的揮出一杆，在聽到球撞岸的聲音之後，柳依依激動的看著陳子超，想要向他炫耀她的首戰告捷。但是轉過身，卻看到陳子超放大的臉在眼前，柳依依和陳子超四目相對。

意識到他們兩人的姿勢有點尷尬，柳依依不自然的抽身，從對視中離開，結結巴巴的開口：“那個，那個。。。。”

柳依依想說些什麼打破這怪異的氣氛，出口的話卻凌亂不成章法。站直身體，陳子超就像什麼都沒有發生，耐心的繼續指導柳依依：“高興的太早了吧，這一杆只是開球而已。開球之後，你要仔細觀察你白球的位置，才能確定你要打的球。”

陳子超快速的說了一下規則，柳依依大概懂得了基本的玩法，但是柳依依看了一眼桌上的球，卻發現雖然她打散了球，但是白球卻離每一個球都很遠，而且球與洞的距離更是讓人洩氣。

“如果你仔細觀察，你就會發現打檯球其實不難，掌握好母球與子球、球洞之間角度，弄明白球的運動狀態就會很容易讓球進洞，當然最重要的還有對力的把握，不然白球進洞就浪費了。”

柳依依一直以為打球這種事就是玩，沒想到裡面還有這麼多的學問。這看似和學習毫不相關的運動，其實裡面蘊藏著很多平常學到的知識，柳依依不得不承認每一件事物的存在，總會有它的意義。

就像這檯球，所有的人都說它是不務正業，但是如果仔細觀察就會發現，其實能打好檯球也是對知識的綜合運用。柳依依暗忖，如果女生也經常玩這些球類，開闊思維，說不定數理化的成績也會增加不少。

“怎麼，是不是發現，檯球是一個很好的學習知識的輔助工具。學習不是埋頭苦幹就可以掌握更多知識，像這樣勞逸結合，才會有利於發散思維。”

陳子超說這話的時候，柳依依覺得他有點陌生。這還是她第一次聽陳子超說這麼多話，而且還是這麼有道理的話，這讓柳依依想到了他是怎樣考進臨江的。

柳依依研究了很久，還是沒能對力道和角度的問題有很好的把握，所幸耍賴不按規則亂打一通。陳子超說柳依依是愚子不可教也，柳依依一本正經的回敬他，千金難買她高興。

鑑於柳依依是文科生，所以對於力道與角度的掌握程度有限，以至於久