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記起一個之前被他忽略的事實從大二之後算起，他似乎已經三四年沒有好好的看過這種學習資料了，似乎已經忘了怎麼學習。

“照現在這種情況來看，一個月的時間內我別說讀懂這三本書，看完都是成問題啊。”

劉波深深地鎖起了眉頭。

難道他要輸給那個總喜歡在別人面前顯擺知識，完全不單純，或者說徹底被黑化的中學女生？

不行！

絕對不行！

不過，該如何破解這個難題呢？

劉波思考起來。

很快，劉波就一拍腦袋，滿臉的懊惱道：“臥槽，我真是傻逼了，可以戳出一張記憶卡牌啊。如果能夠得到一張熟悉樂理知識的記憶卡牌，哪兒還用學習啊！”

醒悟之後，劉波也不覺得之這些樂理相關的書白買。至少，以後別人詢問起他怎麼會懂得這麼深的樂理知識時，他可以有個藉口。

“我為什麼有如此深厚樂理知識？答案很簡單，那就是勤奮！”

“當別人在看電影電視劇時，我在自學樂理；當別人在玩英雄聯盟打刀塔時，我在自學樂理；當別人在泡妞哄女友時，我在自學樂理；當別人在四處旅遊瀟灑自拍時，我還在自學樂理！”

“所以，我能用短短一個月的時間，精通《基礎樂理》、《音樂基礎理論》、《自學樂理輔助教程》三本書。所以，我能夠在短短的半年時間中，擁有豐富的樂理知識。所以，我能夠創作出那一首首一出世就流行，並且經久不衰，成為經典的歌曲！”

劉波坐在床邊，相當猥瑣的笑起來。

他想象著將來成名後眾多記者採訪自己的畫面，yy（意淫）已經沒有了邊界。

額，嚴格說起來並不是yy，而是將來的“事實”。

回過神來，劉波便拿出了手機，點開爆爽人生app。

熟悉的誇張3d卡通笑臉出現，同時還有一條提示資訊。

“您本月已經使用2次遊戲機會，還有5此遊戲機會，請問是否開始遊戲？”

沒有猶豫，劉波選擇了“是”。

對於這種泡泡龍的遊戲，劉波已經相當熟悉了，幾乎要掌握精髓。所以，緊緊用了五分鐘，他就如願以償的戳破了一個包含著“記憶”二字的泡泡。

一道白色光束從手機中如噴泉般射出，在螢幕山房交織成一張滿布神秘符文的卡牌。當卡牌漸漸凝實後，卡牌中央的歪歪的“記憶”二字清晰可見。

隨即，這張記憶卡牌化作一道流光，衝入了劉波的腦海。

無數的光影閃過，重複在一起而又清晰無比的聲音迅速流淌，劉波腦海中便多出了一段來自於平行時空的記憶。

記憶中，“劉波”是一名考上某所音樂學院的學生，他天賦一般，但學習起來卻相當的認真刻苦，當課餘時間別人都在玩，或者參加各種活動時，他卻在讀書鑽研。

這只是音樂學院學生“劉波”的一段記憶，受劉波意念影響，這段記憶中，音樂學院學生“劉波”所研讀的正是《基礎樂理》、《音樂基礎理論》這兩本書。

因為音樂學院學生“劉波”本就有一定樂理基礎，再加上隨時可以向老師詢問書中不懂的地方，所以這段記憶中音院學生“劉波”對這兩本書吃得恨透徹。

當完全接收了這段記憶，劉波睜開眼來，眼中閃過一抹睿智的神色。

再次翻開《基礎樂理》，劉波只覺得如同掌上觀紋，一清二楚！

翻看《音樂基礎理論》，劉波同樣感覺熟悉無比，甚至書中某個知識點在書的哪一頁，他都能說出來！

不僅如此，對書中很多的疑難、模糊的知識點，他都有清晰的理解！

隨即，劉波又開啟那本《自學樂