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，希望你在今後的工作中漸漸領會。

李主任說：“許多事情，不是想說就能說清的，要靠自己在工作中，在實踐中慢慢去悟。”

這是張建中第二次聽到“悟”，上次是老爸，這次是他的頂頭上司。於是，他不得不認真地領悟李主任話裡的含意。

李主任說：“老百姓是非常不願意聽到我這種話的，他們希望我們一下子把所有的錯誤都改正，希望明天一覺醒來，所有的矛盾都解決，整個社會陽光普照燦爛美好。這可能嗎？完全不可能。”

他說，飯還要一口一口吃呢！事情還要一件件幹，理想總是不現實的。理想離現實總是非常遙遠的。我們共產黨員是現實主義者，是唯物主義者。

他說，十幾天前，你可以說我是官僚，在替當官的說話，但今天，你也算是其中一份子了，你就應該清楚自己站在哪個角度思考問題。

他說，我聽老好人說，你的棋下得不錯，邊陲鎮府沒人下得過你，識棋人都聽過這樣一句話，“當局者迷”，其實，這是圍觀者替自己狡辯，我不知道這麼比喻合不合適，群眾老百姓就像圍觀者，他們看到的只是一個區域性，只是眼前那一兩步棋。

張建中滿臉漲紅，心裡卻還不服氣，想我就是圍觀的老百姓，如果，真要我成為當局者，還需要很長很長的時間，或許，這一輩子也成不了。或許，這輩子就是一筆桿子，成不了領導者。

下午上班，老好人要張建中校正一篇材料，校正好了，拿去打字室，打字員娜娜正在磕瓜籽。

她眼皮也沒抬，說：“放桌上吧！”

張建中說：“趕著急用。”

娜娜翻了他一眼，說：“就你認真。”

“不認真，不認真。”張建中忙往外退。

“你回來。”她又喝住他。

張建中停下來，問：“有事嗎？”

“你離得那麼遠，我怎麼跟你說話。”

張建中忙又走回來。

娜娜說：“以後做事別那麼認真，跟那些老頭子認真什麼？特別是那個秘書科長，成天像吃錯藥，動不動就罵人，罵得整幢樓都響了。”

“他也罵你？”

娜娜說：“他倒沒那麼大膽。”

她把手裡的瓜籽磕完了，拍了拍手，放過張建中放下的材料，看了一眼，皺著眉說：“怎麼那麼多錯漏？這是誰校對的？不會是你吧？”

張建中笑了笑，說：“這不能怪校對的吧？”

“不怪，不怪。怪我沒打好！”娜娜笑了，說，“幫我做件事行不行？”

“什麼事？”

“寫篇論文。”

“我不會寫論文。”

“你不想幫是不是？”

“我真不會寫，按秘書科長的話說，我只是寫文藝作品，寫那些肉麻的形容詞。”

“那是他說的，又不是我說的。”娜娜說，“也不急，不用你馬上交稿，月底或者月初完成都可以。”

張建中問：“你要論文幹什麼？”

雖然，打字室裡只有他們兩個人，娜娜還是低壓聲音，說：“我在黨校讀大專，很快就要畢業了，需要一篇畢業論文。”

張建中嚇了一跳，說：“我才高中畢業，你要我幫你寫大專畢業的論文？”

“你能不能小聲點？想讓所有的人都知道啊？”

張建中連連說：“我哪有那水平？我哪寫得來！”

（感謝孤雪飄零的翠鑽，彭志軍、航母上的帆給予的打賞）

第三十五章　另一種接受高等教育的途徑

“其實，也不是很難，大綱小目都有了，你只要幫我把字填上去就行了。”娜娜從抽屜裡拿出一疊像是教材之類的東西，翻到某