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能力性。這對下屬的成長也是最好的方法。

張建中說：“我是一個新人，在發揮主動能力性的同時，更希望得到你的指導！”

書記笑了起來，指著他說：“只有你才敢這麼跟我說，只有你才敢在我面前承認自己還有不足的地方。別人都不敢提，怕我以為他們成不了事，怕我懷疑他們的能力。”

他問，是不是副縣長教你的？誰也不要怕，有什麼不懂就直接提出來，當面提出來？

張建中小心翼翼地說：“這也是我做事的風格，不會就問，不要不懂裝懂。問了一次，下次就懂了，就把別人的經驗學到手了。”

書記笑了起來，說：“反正你的底氣就是比別人足，別人都不敢看不起你！”

張建中心裡清楚，別人為什麼不敢看不起自己的原因，還不是有副縣長這個後臺背景？

第一一零章　左陷阱右圈套

書記告訴張建中，他還是比較瞭解大強的。他是在縣城接父親的班分配到邊陲鎮的。按常規，他應該分配在縣城，但他說，有人頂替了本該是他的名額，把他發配到這裡來了。

真實情況就不必追究了，也不是我們追究的範圍。但因為這個原因，大強一直耿耿於懷，一直希望透過自己的努力回到縣城。

老實說，他還是算一個有能力的年青人，幹事很有衝勁，不足的是，也可以說，他最致命的一點是，太多恩怨，因此，太急功近利。在邊陲鎮，這個致命點還沒什麼，但一與外界接觸，他的致命點就被人利用了。

你也知道，我們與省城的一家企業聯合打造花生種植基地的事。如果，他不是那麼貪功，小心一點，就不會造成那麼大的失誤。

這麼大的失誤，對他的前途必然造成非常大的影響，別說回縣城，就是想保留公職也難！或許，我說的是或許，在這種壓力下，他覺得再沒顏面見人，因此選擇了跳樓結束自己的一生。

“這是一個大概的思想脈絡，要證明它，需要許多事實做依據，你現在要乾的是，找到各種事實依據。”書記笑了笑，說，“你在縣委辦工作過，知道材料是怎麼寫的，這主題出來了，怎麼寫好這個材料，你看你怎麼添枝加葉了。”

張建中沒想到，這麼複雜的東西，自己還滿頭霧水的事件，竟讓書記說得那麼透徹，這還真像是寫材料。細想想，也真就是那麼回事，事先，你不可能沒有一個根本思路，有了思路，就用事實去證明它，或者否定它。

證明它，讓人更信服。

否定它，重新設計一個新思路，這時候，你掌握的事實更充分，思路也會更接近事實。

張建中回到辦公室，關上門，打電話給副縣長，把自己的想法告訴了他，包括從書記那得到的啟發，自己的思路，自己應該怎麼開展調查。畢竟，這並是不寫材料啊！他還告訴副縣長，據說，書記與鎮長之間存在非常大的分歧，我是不是還要聽聽鎮長的意見？

副縣長在電話裡笑，說：“你的顧慮不是沒有道理。你打電話給我，也說明你懂得依靠領導。當然，還不僅僅是依靠領導。”

那天，從娜娜的房間出來，兩個年青人的表現還是讓他滿意的，娜娜說，希望老爸別B他們，給他們一個彼此瞭解的過程。畢竟，他們一直都沒有這種想法，冷不丁要他們進行角色也不行。不過呢，他們一定不會讓老爸失望。張建中也表態，他不是不喜歡娜娜，是不敢喜歡娜娜，覺得自己太渺小，覺得娜娜太高不可攀。

副縣長問：“真的高不可攀嗎？”

張建中忙說：“不了，現在不了。”

娜娜便說：“你也別太得意。”

張建中說：“我沒有得意了。”

副縣長說：“得意也沒什麼嘛！能與我女兒處朋友，他不