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79　鄒家坊小學離家裡走路不過七八分鐘，每天我就自己挎著小書包去學校，我牢記這母親的教誨，出門上學的時候，大聲的告訴母親：媽，我去上學了哈。放學回家的時候，爬上那個山坡，就大聲的叫：媽媽，我回來了！

80　小學的教學樓只有兩層，每層的端頭是住宿用的，分別住著小學裡總共的四位老師。一位是我的外公普俊老師，一位是校長史嫦娥老師，一位是我父親的“老根（同年生的摯友）”鄒宗華老師，另一位是我的鄰居，很可惜我已經忘記她的名字，但是我記得她的長相，有些些胖，厚厚的翹翹的嘴唇，總是扎個馬尾辮。加上學前班，小學有五個班級，我剛入學的時候，有兩個複式班：學前班和一年級在一個教室，二年級和三年級在一個教室。只有四年級單獨一個教室。老師們沒有固定的教授科目，每個老師都要上幾個年級的好幾門課。但是我的學前班課程全部都由那位鄰居教授。包括數學，語文，音樂。

81　因為是下半年生，我上學前班的時候才五歲半，等過去一年要入一年級的時候，必須年滿七週歲的限制讓我沒法進入一年級學習，那時母親已經是村裡的婦女主任，和史校長商量了很久，最終決定透過考試看是否合格才決定。我很擔心自己還要呆在教室的右側，很想跳到同一個教室裡的左側去。因為那裡是一年級。考試的時候，我坐在課桌第二排，一年級的學生被安排出去，每個小孩子被分開一個桌子坐下。這種考試的座位方式伴隨我讀過了很多很多年。我很喜歡語文，記性很好，老師教的所有字，所有拼音我都是第一個記牢的。但是我卻不太喜歡數學，因為通常語文課在前，等上完我喜歡的語文課後，我就不願意再聽那位扎馬尾辮的老師講數學課了。有幾位小夥伴的大哥哥個大姐姐進來教室，幫助他們答題，鄒真的數學成績就是他大哥哥幫忙才得了100分。小小年紀的我當場很氣憤，因為我沒有人可以幫助答題，也怪那位老師不制止那些大孩子的行為。

82　考試結束，回到家裡，我有一種不好的預感，第一次我知道了競爭的殘酷，我認定那些有人幫助的孩子考試成績比我好，我還要在那個前面寫滿大字報，後面擺滿塑膠花的教室右側呆一年。第一次有強烈的失落感。但是孩子的時代總是情緒短暫，失落一會之後我照樣和夥伴們一起在玉仔姐姐家的糧倉裡玩捉迷藏。等到母親叫我吃晚飯的時候，我特地繞到那位鄰居老師的家門口，站在她家門前的那棵梧桐樹下，等她出現。她的父親章林爺爺看到我時，說：秀成不錯，語文考試得了98分啊。我默默地有些高興，但依然站在那棵梧桐樹下。她出現的時候，衝我笑了笑，然後嘲笑我：秀成入不了一年級了，語文開始才考了18分，太少了。聽到這句時，我的傷心湧上心頭，大聲的衝她喊：你騙人，我考的是98分。然後扭頭就跑回家去。第二天公佈成績時，我語文考了98分，數學76分，其他很多的小夥伴語文都是不及格。語文拯救了我的升學夢，史校長點頭同意我進入教室的左側。

83　放學的路上，我總是看著那些龍里屋的孩子揹著書包回家，他們要走很遠的路，過了拱橋，還要沿著馬路走過田野才可以回家。覺得他們上學好辛苦，而我總是很快就回到我的家裡開始寫作業。放學路上有時候也會調皮，因為有收破涼鞋，破皮鞋的師傅路過學校門口，他總是拿兩根馬釘（很長很粗的釘子）或者一些厚鐵皮，敲打著發生清脆的聲音，他從來不吆喝，因為金屬敲打的聲音足以吸引大家。我們很多小夥伴都不稀罕他敲打的馬釘，但是我們卻稀罕他背上挎的布袋子，因為裡面有很香甜的米黃色的麥芽糖。他們收集到破涼鞋，破皮鞋的皮革，就會用一塊或者兩塊小小的