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雖然我一直不相信迷信，雖然以前的願望少有實現，雖然我之前都沒有明確的願望。

但我還是許願了——將心中最希望的事，寫在了木簽上。

“嵇神……你寫了什麼啊？”

琉璃好奇的看著認真的我，小聲的出聲問道，煙花依然在綻放著，火光映紅了她的臉頰。

“咳咳……說出來就不靈了吧。”

我輕咳兩聲說道，將木簽收了起來。

身後的烈火之鼎已經點燃，已經有遊客陸續的將木籤投到烈火中，將願望投給神明。

“好……我也許完願了呢。”

學姐一合手掌，微笑的說道，大家也似乎都已經寫下了自己的願望並祈願。

“嗯，一起投籤吧。”

我說道，然後我們隨著陸續投籤的人群，向著烈火之鼎走去。

“……希望……能實現呢。”

站在烈火之鼎前，火焰被風兒吹舞著，晃動著搖曳的身姿，火光下的人影也隨風抖抖瑟瑟，我在心中再次祈禱一遍，然後將手中的木籤，丟入了火中——“嵇神許完願了呢……”

大家也陸續上前，投出了手中的籤。

煙花在我們的身後連續綻放著——記錄著寒假在延雪鎮度過的這些時光。

“吶……神哥哥，你許了什麼願？”

愛麗絲不厭其煩的湊上來，對著準備下山的我說道。

“就是……感覺嵇神剛才猶豫了很久，然後很認真的許了個願呢……”

貓貓也好奇的湊上來問道。

“呃……也沒什麼啊……”

我臉一紅，撓撓頭說道。

告訴了就不靈了吧。

這樣想著，我望了望遼闊的蒼穹，和那絢爛的花火——微微一笑，與大家一起，走過曲曲折折的山道——……

【火光中的木籤……漸漸地燃燒著，那歪歪斜斜的字型也在火光中閃爍著——木簽上很清晰的，很清晰地寫著幾個字。

寄託了某個被稱為變態的多重人格少年夢想的幾個字，呈現在火光中————【希望和心理研究部的大家，一直，一直在一起。】

【引章】真正搞點社團活動吧！

心理學是一門研究人類及動物的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。

它包括理論心理學與應用心理學兩大領域。

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。

心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。

心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和控制行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。

——以上內容來自百度搜尋嘛……這是我在百度查到的心理學的定義。

身為央月省實驗高中的心理研究部的社長，看到這個【心理學】定義時，我還是感到很羞愧的。

因為……

“吶吶……貓貓的胸圍是多少啊？”

在我的眼前，五位美少女聚在一個桌前，一個黑色長直髮的美少女正一臉壞笑的靠在一位短髮清純的美少女身邊。

“學姐。。。。。。不要這麼壞啊……呀……”

黑長直美少女將手放在短髮美少女的胸上，狠狠的捏了一下。

“嘿嘿……好大呢。”