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部下。”他停頓了下，直盯著帝林的眼睛說：“最忠誠的部下。”——這無疑是一個警告，警告帝林不得去騷擾。

帝林也沉默了良久，最後開口說：“我不如你，阿秀。”

紫川秀誠摯的說：“大哥，我一生都是以你為榮的！”

帝林痛快的大笑：“得你叫回我聲大哥，是我最高興的事情！”他坐回來：

“羅明海一心一意想要我的命，我一定要栽培自己的實力來自保，無所不用其極。雖然我有信心不會輸給他，但是世事難料，誰說得定呢？如果真有那麼一天，林秀佳和她肚裡面的孩子就要拜託你了。”

紫川秀的一陣感動，帝林知道他的個性不喜政治鬥爭，並沒有用多年友情來勉強他加入。儘管他對別人是殘忍無情的，但是對自己的這份感情卻是十分的真摯。

紫川秀一飲而盡杯中酒，許下千金一諾：“我答應你，大哥，只要我不死，決不讓林秀佳和她孩子受一絲傷害。”

帝林長感激的伸出手來，兩人用力的一握，目光一同投向桌子上的三人合影照片，只見漫天落花中，三個生死好友緊緊相擁。一時間，兩人的思索一齊回到了那個充滿朝氣和希望的遠東軍校時代……

第六章　第六節　遠東舊事

776年5月7日，遠東軍校

“各位學員，現在開始上課！大家坐好了。”

五十多名來自各軍團參加軍官進修班的新任旗本軍官學員臨襟正座，聆聽16歲的副旗本教官紫川秀的講課。

“今天我給大家講解兵法：‘其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山！’是什麼意思呢？很簡單，就是說：夾起尾巴逃跑的時候要快得象風一樣，看到樹林就往裡面躲。萬一敵人要是放火燒樹林呢，那你就‘不動如山’死翹算了。大家明白了吧？好，下句。”

“‘兵者，國之大事，死生之地，存亡之道。’意思說呢，打仗這玩意啊，是各位的命根子啊——沒仗打了各位就得下崗，下個月薪水領四成——我們的總長大人是仁君，不忍心看著大家失業，所以才經常跟對面流風家的鬧著玩的，以後大家可不要誤會他的好意了，誰一不小心錯手把流風家給滅了，那大家的飯碗都玩完，我跟他沒完！”

“另外一篇文章的‘內無法家弼士，外無敵國外患，國恆忘。’——大家明白了吧？要想保持國家不亡呢，就是多惹麻煩，找多點‘敵國外患’回來，國就‘恆存’了！”

“打不過怎麼辦？打不過就跟敵人講道理！——這位學員，你可真是苯了，是不是走後門當的旗本啊？——講什麼道理不可以啊，講國際公法，講國際公約，講全人類友愛，講我們熱愛和平不跟你一般見識——都可以嘛！——但是流風家的聽不聽你那又是另外回事了。”

※※※

下面的旗本軍官們竊竊私語：

“哪來這麼個白痴給我們講課？”

“是哥應星大人特批進遠東軍校當的教官，聽說他們有親戚關係——明知道是白痴你還選他的‘戰術理論課’啊？”

“還不是衝著他的學分給得高來的：考試的給九十八分，不考試的給八十九分，交白卷不要緊，名字寫錯扣三分；上課從不點到，每節課只上半截，不留課堂作業——這麼好的教官哪找啊！”

※※※

“教官，請問書上所說的：通形、掛形、支形、隘形、險形、遠形六種地形有什麼含義？在作戰時候又有什麼具體要求呢？”

“好！這位學員的問題提得好，提得有意義，提得很及時，提得很有水平，提得有見地，提得……”

“教官，請回答啊！”

“不要急嘛，這麼簡單的問題教官我怎麼會不懂？這個，這個，問題的問題就是這個問題啦，我