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慌失措的五個人，連話都說不出來，只顧點點頭。慢慢他們突出重圍，走到分班佈告欄前，查尋自己所在班級，幾個人又愣住了，青青、逸然、張豪、嚴謹、源泉的名字全排在同一列。

“逸然，我們又是同班呢。”又是那個愛打聽的老同學在嚷嚷，“你們怎麼啦？”

“哇…你們幾人的名字都並排在一起。”老同學也十分震驚，“不止，還是在同一班呢，我們全都在一個班裡。還真幸運。”

“對，真是太幸運了。”逸然有些吃不消。渾噩地站在那兒。

新生一個接一個不斷地簇擁過來，看看自己是不是也與“驅魔五人組”同班，有的人很興奮，有的人卻很沮喪。分班引起了學校裡不小的一場風波。“驅魔五人組”延續著他們不朽的神話。大家順著指引到達自己所屬班級，班主任老師忙碌地調整座位，使得班裡同學都很滿意。老師最後確定位子，編排座次表。

“這也太誇張了吧。”逸然說出聲來。

“怎麼了，你有更好的意見嗎？”老師問逸然。

“沒有，沒有。”逸然忙回答，“這，很好，很好。”

的確很出人意料，青青就坐在逸然的後面，而張豪就在逸然的隔壁，更離譜的嚴謹和源泉居然是同桌。老師把書本發到每個新生的手裡後，看看手中的成績單並任命嚴謹為初一？三班的臨時班長，就宣佈提早放學。每學年的第一天都會提前放學，他們已經習以為常了。五人第一天的初中生活就在這一連串的驚喜中匆忙度過。

第二天，五人都不約而同地帶著便當來到學校，因學校離家比較遠，他們的媽媽都想到還要佔用不少的學習時間，而且一去一來又太費事，就索性為他們準備了香甜可口的愛心便當和飯後水果。頭一天上課內容都很淺顯，對於作為優等生的五個人可以說沒有一丁點難度，他們抓緊課餘時間就一鼓作氣地完成了老師所留下的家庭作業。中午放學，同學們或是急急忙忙往家趕、或是匆匆忙忙往飯堂跑，只有逸然他們還漫不經心地整理自己的課桌，整理完之後，同學們也走得差不多了，將就附近兩張課桌臨時拼湊起來充當飯桌，都把自己所帶的便當拿出來一起享用，這樣吃到的菜的品種會較豐富。就在他們盡情享用午餐的時候，突然從教室外衝進一夥人。

“是不明墜機物啊？”逸然有些緊張。

“當然不是，只是一些不認識的人。”青青說，“還帶來些奇怪的東西。”

“讓我食慾大減。”張豪有些生氣地說，“真夠晦氣的。”

“什麼時候不來。”嚴謹也接著說，“專挑吃飯的時間來。”

“虧你們想得出來。”源泉對著那夥人挺衝得說。……

五個人一句接一句、毫不客氣地連翻轟炸，沒有給他們開口的機會，等逸然他們說得有些口乾舌燥的時候，那夥兒人還不生氣並很有禮貌地拿出很多份不同類別的社團活動概要和邀請函（參加社團活動的報名表），要求逸然他們加入自己所屬的社團部，一夥人有聲有色、爭先恐後地介紹各自的社團內容。

“我們每星期一都要開一次例會，其餘時間就是隊員訓練……”籃球社負責人說。

“我們是…每在一段固定時間交一次詩稿，然後一星期只選擇其中一天進行朗誦，餘下時間就屬私人時間，非常輕鬆吧。”詩社掌舵人忙抽出報名表說，“來，快請籤個名吧。”

“籤我的，籤我的……”文藝社社長。

“不，還是籤我的吧。”廣播社社長也毫不軟弱地圍攻過來。美術社、乒乓社、網球社也……

“好好好……”張豪實在是再也忍不住了，開口說，“你們都把該留的留下，讓我們考慮看看，一星期後再給你們答覆。”

這夥人才罷休地離去。其實五個人