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了。

他倚靠著後桌，鬆鬆懶懶回了句：“那還用說。”

臭屁。

梁如夏在心裡腹誹。

“你們班班長在嗎？二十個觀眾該入場了，讓你們班長叫一叫。”教室後門傳來一道聲音，接著轉瞬即逝。

於森聽到，走到講臺上敲敲黑板吆喝了一聲，隨後去下面找人。

“都誰抽到了？趕快去哈，不去就來不及了。”

“梁如夏，方悅涵呢？我記得當時舉手的人裡好像有她。”

梁如夏見於森走近，回道：“她去廁所了，馬上就回來。”

“哦好。”於森應著，繼續走到別的地方找人了。

梁如夏坐在她的位上還沒有動靜。

“再愣晚會就開始了。”陳肆川見她發愣，好心提醒了句。

“我在想一個問題。”

“說。”

梁如夏看著她桌上上下堆在一起的課本和練習冊，一字一句說：“我要不要帶上我的物理練習冊？或者英語單詞本？”

“總覺得什麼都不做看一晚上的節目，心裡有點不大踏實。”

陳肆川聽她說完，抬了下眉，問她：“你很擅長一心二用？”

梁如夏搖搖頭：“很不擅長。”

“那就別帶，”陳肆川直截了當，“什麼時候做什麼事，學的時候認真學，玩的時候專心玩，聽過這句話嗎？”

梁如夏一愣，如實回：“沒有。”

“現在聽到了，”陳肆川輕抬下巴，說，“做吧。”

“它肯定是正確的。”

-

晚會持續了一個晚自習。

梁如夏和方悅涵從報告廳裡出來時，大部分學生都揹著書包往校門口的方向走。

“這場演講太好看了，比我想象得要好很多，”方悅涵挽著梁如夏的胳膊，語氣略顯激動，“倒數第二個出場的男生，別人都穿著禮服他穿一身校服，看上去普普通通，但是一開口真的驚到我了，聲音太好聽了，好有磁性！”

梁如夏對這個男生的印象也很深刻。

她點點頭，回：“我覺得全場他講得最好，聲音好聽也很有感情，但是最後名次不太高，有點可惜。”

“對，不知道評委老師怎麼想的，”方悅涵嘆一口氣，接著又說，“如夏你還記得中場表演民族舞的男生嗎？我覺得長得好帥，而且看著還很溫柔，完全符合了我對另一半的標準。嗚嗚嗚好想要他的聯絡方式啊。”

這個梁如夏倒是不記得了。

準確來說，演講比賽的前半程她一概沒印象。

雙眼雖是一動不動地看著舞臺和舞臺上的人，可腦子裡想的卻是別的東西。

少年清晰的側臉輪廓，和自信篤定的語氣。

讓她從一進場就走起了神。

明明陳肆川說得很直接，很好理解，可她卻發現自己要耗費很長時間去想這幾句話的意思。

因為之前從來沒有人和她這樣說過，她也從來沒這樣做過。

梁如夏從小聽到的都是“無論何時都要記得學習”。所以，運動會的時候她要帶著練習冊去，跑操的時候也要帶著英語單詞本。

沒有人知道，她並不是能在較短時間內集中注意力或者能一心二用的人，相反，她如果做一件事必