第31頁(第1/2 頁)

三歲的秋天，顏棠和時醉上了幼兒園大班。下一個秋天，就要上小學一年級。

雖說稍微有點早，卻也算因材施教，而不是拔苗助長。

秦凱樂父母放棄了追進度，徹底隨緣，只要兒子別差得離譜，他開心就好。不跟天才鄰居比。

新的學期，顏棠沒再上課外班，那些對她來說不太有趣。但上學期的美術課，的確讓她發現了自己的新技能，原來她在繪畫方面也如此有天賦，白紙變成畫卷，感覺很美妙。

開學不久，她與時醉各自有了新的愛好。

她迷上了捏橡皮泥，用黑與白來捏出熊貓，超好玩還可愛；

他則陷入對多米諾骨牌的狂熱喜愛。兒童積木早就收了起來，在他這裡已經過氣。而小小的骨牌們，如蝴蝶輕扇翅膀卻引起風暴，又像一圈一圈擴散的水波，能產生連鎖反應。

這其中蘊含的規律與哲理，骨牌一溜兒伏下去的視覺震撼感……著實讓他著迷。

而且骨牌的大小、重量都有不同，便也使得這個遊戲千變萬化，沒有完全相同的兩局，充滿了未知與新鮮感。

唯一小小的不足，是擺放骨牌太費時間。

可是為了能讓每一片骨牌都能順利倒下，或者在他想要的極限距離倒下，他只能親自擺放，計算它們的間距與相對角度。

很快單純擺成螺旋狀就沒了挑戰性，他開始嘗試其他更為複雜的擺法，為此要畫許多圖紙。

不多久又有了新的困擾。

牌不夠。

繼續買。

他攢下的零花錢因此很快就空了，像多米諾骨牌一樣嘩嘩的流走，換回來更多骨牌。

他懶，沒買需要塗色的原色牌，選了彩色。各種長度、大小都有，足以讓遊戲變得更為複雜。

時醉的父母仍然痛並快樂著，為兒子捉急。他的智商與情商彷彿處在蹺蹺板的兩端，找不到辦法來平衡，「高高在上」的智商讓他有足夠多的遊戲來自娛自樂，因此不需要社交。

也不知道顏棠是如何跟他玩到一起的。或許這兩小隻都很與眾不同。

顏棠的零花錢則是買了許多橡皮泥，經常在時家做手工。

她捏她圓滾滾的可愛熊貓，真正的熊貓精專心致志的堆骨牌小樓，彷彿建築之魂在熊熊燃燒。

小白偶爾會過來，沖他們喵喵叫尋求陪伴，好奇的觀察他們在做什麼。

好脾氣的時醉這時會把它推遠一點，免得自己的心血毀在貓爪的一拍上。

小白便和顏棠玩，玩夠了就呼呼大睡。

顏棠有了靈感，找了毛絨材料，做了兩隻白毛藍眸的小貓，下一次在小白麵前晃，立刻就把它吸引了。

小白睜大了溜圓的貓眼，神情極其好奇與疑惑，試探著抬爪撥弄，喵喵叫，不知這兩隻小貓是怎麼回事。

但發現它們沒有回應之後，它漸漸也沒了興趣。反倒爬去了顏棠送給時醉的熊貓玩偶身上，使勁地踩，偶爾撓幾爪子。

這個玩偶快要兩年了，已經略微顯出陳舊感。再過幾年，恐怕要徹底退休，被當成古董收藏或者扔進垃圾桶。

顏棠給小白買了一個新的小老虎毛絨玩偶，希望它能放過可憐的熊貓。

為此不得不把小老虎在時醉臉上反覆蹭了幾天，染上足夠的他的氣味，小白總算是「移情別戀」，改踩小老虎。

顏棠上學之餘，空閒時間也有不少，每週可以捏出好幾隻橡皮泥熊貓，大大小小，姿態各異。

有很多都是對照著時醉影子裡那隻小傢伙捏的，它如今長大了一些，卻仍然只有手指長，萌度爆表。

顏棠日常遺憾不能親到它。

她自己的小竹筍也有一些動靜，卻只是長高，從小筍