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第26部分(第1/5 頁)

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楊桐也同意了校方的建議。

一年級的學生們在這一天收到了宿舍通知:“楊桐同學於今天完成了三年的學習任務,成功晉升二年級,成為落星分校建立以來最快晉升二年級的新生。校方將給予楊桐同學五百學點的獎勵。望所有一年級的學生們,努力進步,成為下一個晉升二年級的人。”

二年級的老生們則是收到一份同樣內容的通知:“一年級新生楊桐,晉升二年級,特此通知。”

一年級的學生們收到這個通知,倒是早有心理準備的,因為楊桐早在進校不久就突破到大地二級,這中間的差距,他們是無論如何也趕不上的。不過,一年級的老生們還是有不少人心裡大罵:“變態!”

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第六十二章 煉器與靈具製造

二年級的老生們則是有些吃驚,一個新生開學才半年而已,就晉升到二年級,這是什麼樣的速度?

不過震驚歸震驚,大部分人都認為楊桐是在入校之前就到達大地一級頂峰,這才能夠在半年內突破到大地二級。但是,楊桐這個名字確實在二年級之中有了少許的知名度了。

入校不到半年,楊桐就與七百多位同年級的同學們拉開了一個小級別的距離。別小看這一小級別的差距,最後能夠登上頂峰的那位,往往都是因為從這一步不起眼的小進步開始的。

二年級的學習更加緊張,因為他們可沒有新生幸運,他們需要在三年內取得進步,當然了,像楊桐這種跳躍似進入二年級的學生來說,時間更加充沛。二年級的不少老生需要在三年或是六年之內進入三年級,而楊桐則有九年的時間可以揮霍。

總的來說,進入皇家高等學院的學生,他們入校起的那一刻開始,學校對他們要求是:需要在九年之內進入三年級,十二年之內進入四年級。

楊桐進入二年級之後,接觸到比一年級更加深入的知識,心法方面,教授的不是再是黃級初階的《吐納》,而是換成了黃級中階的《納氣歸元》,是《吐納》的升級版,修煉速度自然更快。武技、秘術等等的教授明顯提升了一個級別。

楊桐心想,三年級會不會把教授的內容再提一個級別?這樣的話,到了九年級,豈不是傳授的是地級心法、武技和秘術?

嗯,很有這個可能!高階心法自然是留給精英層次的人類強者去修煉,低檔次的修煉心法還是給那些沒有多少潛力的人去修煉吧。

楊桐對於這樣的精英教育方式是非常贊同的。

時間一晃,又過去了三個月。

“主人,二年級季度評比,將會在三天後的九號艹場舉行,可以開始準備了。”宿舍管家提前通知道。

楊桐聽了,心想,這麼快就三個月了?嗯,看來我太著迷了一些。楊桐這三個月的修煉非常地緩慢,根本沒有動用半顆中品晶石,而是自行每天早上吸收初陽紫氣,晚上煉化月**氣。所以一直卡在瓶頸上,倒是真元上的打磨非常地紮實。

這三個月,楊桐把所有心力都放在學習靈具製造學這一深奧的科目上去了,一年級到三年級階段,都是理論知識學習。這三個年級十二年的學習時間,除了修煉之外,還需要學習資料量非常驚人的理論,因為這些理論知識乃是人類靈具文明的根本所在,不是人類的精英,根本是學不到的。

楊桐用了半年,修完了一年級的課程。在此基礎上,升到二年級之後,只用了三個月就消化了二年級的課程。

“嗯,原來是這樣啊,我明白了,這確實要比從傭兵公會買些相關介紹書籍要深入得多。”楊桐自

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