第6章 公社全知道了(第2/3 頁)

的。

為什麼這是別人家的孩子？我們家孩子上五年級了還沒人家三歲的孩子識得多，回去得揍一頓！

做數學時，王宇停了一會，表示不做，大家都以為這小孩子不會做。

範書J說：“小宇，要不咱們數個數，不會做不要緊，你認識這麼多字，已經很了不起了。”

誰料這小子說：“伯伯，你們這麼多人就看我做二年級的題？”

主任和書J一看，媽呀，這小子認為這個太簡單，向身邊中心小學的校長說：“肖校長，你有五年級的題嗎？”

“有有有”中心完小的肖校長趕遞過來了一份五年級的題。

肖校長早就聽說有這麼一個孩子，這次公社王主任讓他過來帶幾套題，這老頭就一下帶了一到五年級的數學題，以防萬一，這還用上了。

王宇不到十分鐘就寫完了，一手漂亮的正楷，讓現場許多寫字寫不怎麼樣的人，表情都有點不自然。

“這是奶糰子嗎？這是一個妖孽，為什麼是別人家的孩子呢？”

“自己家的孩子寫的比螞蟻爬的都難看，就知道天天爬樹、摸魚、瘋玩，看看人家這還得抱著的小子，無法比啊，心裡疼的不要不要的。”

“我自己寫的也難看，但關鍵是孩子寫的難看，和人家這孩子能比嗎？看來回去得再揍一頓。”

肖校長拿過來王宇做好的卷子，坐下就改，全對。

所有的人不淡定了，有的人準備要回去揍自己家的逆子三頓。

還有嗎？王宇心想：“就你們這一幫人，這能難住一個內心住著一個後世研究生？不陪你們玩了，我要回家。”

“二姑，我要回家。”這奶聲奶氣的聲音，王宇自己都有點起雞皮疙瘩，但沒辦法，現在自己只能發出這樣的聲音。

...

二姑抱起王宇就要走，王宇看到二姑不好意思拿那些菜和吃的，就說：“二姑還有菜，還有那些吃的都是我的，我都得拿走。”

王紀法聽到後恨不得鑽桌子下面去：“這破孩子，讓他爹一點面子都沒有，不過知道自己的東西要拿回去，還不錯。”

眾人樂得不行不行的，主任趕快讓宣傳辦的小李幫把各種吃的，還有丸子等裝好，沒有什麼打包盒，就找了幾個大一點的碗裝好。小李一個人拿不了，就讓黨政辦的秘書幫忙一起送過去。

但是，中心校的肖校長非要一起送過去，這時中學的張校長也看到了，就一把接過東西，我去送吧，我順路。

肖校長一聽說到：“老張，你們學校在南邊，小宇的家在公社西邊怎麼能順路？”

張校長老臉一紅，“你管我，我繞路不行嗎？”

這張校長也有自己的小九九，小宇五年級的題都會，還不上初中，在小學待著幹什麼？

倆校長爭不過，就一起去送王宇，走到路上，倆老頭差點沒打起來。

“這孩子不能現在就去上初中，生活不能自理呢？”

“小學的知識已經對他來說不是什麼難題，為什麼還讓他再去呆五年，這是在浪費孩子的時間。”

...

街上的人看到這麼一個場景，一個姑娘抱著一個小男孩，後面跟著一公社宣傳辦的小李拿著水果點心，兩個校長一人端著一個大碗，一邊在吵著架。

還好剛才王宇專門讓用盤子蓋著，要不這還能吃嗎？

小李一邊走一邊想：“剛才小宇讓拿盤子蓋著碗，眾人聽了，還感覺這尼麻是一個事兒的小孩，小妖孽。這孩子是有先見之明，怕倆老頭噴到碗裡啊！”

兩人吵了一路，把二姑給煩得不行不行的，自己抱著的小奶糰子還看著倆老頭咯咯的笑，要不是看著兩人幫拿東西，非給他們哄跑不可。