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由於我們是應試教育，所以一個學生在整個的學習過程中的一切都不重要，只要最後你能取得一個好成績，那麼就是一直都不來上課都沒有問題，比如我……

其實大家都知道，一個人的素質修養和學以致用的能力才是最重要的，可是當我們的教育體制不支援這種認識的時候我們就只好做出取捨了。

講臺上的教師一遍又一遍的不厭其煩的重複著考試重點，底下的孩子雖說有些昏昏欲睡，但是不得不強打起精神“認真聽講”，雖然他們還不明白上大學究竟對自己的人生有著什麼樣的影響，但平時在師長們不厭其煩的灌輸下，他們還是以這個目標為努力的方向。

“楊宮，我看你小子一點都沒有緊張的樣子呢？”下課後我不無調侃的和這個傢伙打趣。

聽到我的問話，他有些大大咧咧的說道：“老大啊，我又沒有你那種天才的腦袋，所以我才不在乎能上什麼學校呢，實在不行，我就頂替我爸去工廠上班去！”

我該說這小子是有自知之明呢？還是說他不思進取呢？可能兩者都有吧？其實這種想法如果是讓老師或著長輩聽見，一定會以一種教訓的口吻讓他知道什麼是：少壯不努力，老大“肚”傷悲！可是咱們仔細的想一想。也正是這種人才能面對紛紛擾擾變化多端地社會時不會被巨大的壓力壓垮，因為他們根本不會給自己找不必要的煩惱！

不可否認，社會的進步都是在那種不滿足現狀，總是希望不斷前進的少數人推動下才完成的，可是這少數人的成功註定掩蓋了絕大多數庸庸碌碌的平凡人，他們的光環使其他人總是以一種憧憬地心態來面對，有時候人們為了追求這種自己力所不能及的目標而努力奮鬥，最終卻什麼都沒有得到……

中國有著龐大的人口，這使得任何一種人與人之間地競爭都顯得相當殘酷。而我們一貫的教育方針都在告訴我們：長大以後要出人頭地，要做棟樑之才，不為良相便為良醫……可是那種天生不太聰明的孩子怎麼辦呢？難道按照咱們的標準他們就不算是品學兼優的好孩子嗎？難道他們就應該遭受家長和老師地白眼嗎？我知道這不是我能改變的。所以我所能做的也只有為他們祝福了。

考試的時間越來越近了，氣溫也從春天的溫暖變成了夏天的火熱，我是家中除了還懵懂無知地雨光之外最悠閒的孩子，升學的壓力讓可欣最近都沒有時間來取消李建光，老姐也沒有功夫照看雨光。這個重任就落在了我的頭上，所以家中呈現出一種繁忙而平靜的樣子，平靜的讓一直閒不住的小傢伙都輕手輕腳的不敢嬉鬧。不過我卻忘了在我認識地人中，還有一個沒心沒肺的傢伙。

那是在一天週日的早上，由於學生們的課業壓力太重，所以我們家中都達成了一個共識。那就是在週日要輕聲細語，以免打攪了好不容易有個休息日的孩子們的好夢，可結果……

“有人嗎？王風你在嗎？”

本來正安靜的和雨光吃著早點，沒想到一個十分令我頭痛的聲音在門外大聲的咆哮，而且還不停地按著門鈴。我的額頭瞬間佈滿黑線，雨光則歡呼著跑去開門，而且一邊跑還一邊高喊：“宮城叔叔來了……”

這下可好，本來還在睡懶覺地三個人都被吵醒了。尤其是可欣，她和宮城的關係很好，所以聽見了雨光地叫聲後，她本能的從床上爬了起來，身上只穿著一件薄真絲的睡衣，手中還不忘了抱著一直大號的絨毛熊！

宮城這傢伙這麼興奮的找我來一定是有什麼好事，只是我不清楚再他那裡什麼事情才能高興成這樣？

“我做爸爸了，我有一個女兒了！”

果然是私事！我就知道這傢伙不會為了共事而亟不可待的要來找我。

“那還真要恭喜了……”聽見動靜也跑出來的小姨連忙的表示祝賀