第30部分(第1/5 頁)
將捐給縣圖書館。
“爸，他是來幹什麼的？”讓可欣攪黃了我的偷聽大計，咱只好由暗轉明。
老爸無奈的攤了攤手說道：“他說是什麼領導介紹來的，想開發咱縣北邊山區的煤礦！”
怪不得，現在老爸正好分管山區的扶貧工作，他當然要來這個“現管”的家裡跑路子。不過現在就有頭腦有魄力開礦的人恐怕也不是泛泛之輩！
“您答應了？”
上輩子那裡沒少發生礦難，只是沒有鬧到全國皆知的地步，因為礦工也大多是當地的貧窮山民，礦主只要賠償他們一點錢財就可以擺平了，甚至有不少的家庭是用這鮮血浸透的賠償金蓋房子給其他孩子娶媳婦……
“只要他手續合法，我當然要同意，只是他來我這送禮恐怕就有問題了！”這是老爸獨有的邏輯，在他看來只要是合理合法就行的端走得正，不會拉關係走後門。反之，凡是請客送禮的人肯定是心虛的表現
“那他到底給您送來什麼東西了？”我只聽說是書，但是還沒有看見書在哪。
“在你媽那，她說想先看看。”老爸一指他們的臥室。
“媽！什麼書讓您這麼入迷啊？”走進屋裡我發現老媽正聚精會神的讀著一本看上去很舊的書，就連我們三個孩子走了進來都沒有發現。
聽到我的問話，她連頭都不抬。只是簡單的說了句：“《吶喊》！”
吶喊？這本書您不是早就看過了嗎，還有什麼稀奇的地方讓您這麼入迷？我走到她的身邊抬頭看著這本書古舊的封皮。
“媽，這不是現在的書吧？”
“對，這是1923年的第一版！”
我說呢，這人好大的手筆！魯迅的小說並不稀奇，但是這麼有紀念意義的書就相當寶貴了。而且還等於變相的拍了老爸的馬屁，暗中“誇獎”老爸是魯迅似的人民公僕！
魯迅“俯首甘為孺子牛”的精神可是一直被大力宣傳的，就算是沒有讀過幾天書的人也早已耳熟能詳，甚至魯迅的生平還印在了課本上，讓學生們學習他為了喚醒大眾棄醫從文的偉大精神……
哎呦我的媽呀，王校長這個老狐狸原來是這個意思！他不是讓我捐款，而是想讓我用手中的筆來改造人們的思想！可能是他還覺得我年紀太小，不可能現在就勝任這個工作，所以才沒完沒了的灌輸我這方面的意識，為了將來做準備！我寫的是漫畫，看漫畫的也大多是孩子，既然漫畫是孩子所喜聞樂見的，所以如果利用我的影響力將會不知不覺的改造孩子的人生觀，這才是真正的濟天下，沒有什麼能比得上教育對人們的幫助改變最大！老頭所圖不小啊！
見我又進入了呆滯的狀態，姐姐焦急的搖晃著我：“弟弟你怎麼了？可別再嚇唬我了！”
“啊？哦，姐我沒事。”
看見老媽也放下書關切的檢視我的情況，我不由自主的想，母親是否也明白老頭的意思呢？估計……很可能……是“同夥”吧！
“媽，我明白王校長的意思了，您放心我不會做一個為富不仁的暴發戶的！”
老媽先是楞楞的看了我半天，然後釋然的笑了起來，笑的是那樣的開心，輕輕的將我摟進懷裡柔聲說道：“我不需要你做一個‘魯迅’，只是希望你能健康的成長，做一個善良有愛心的好人！”
……
“姐姐我求您幫我個忙？”
“有什麼事說吧？”
“我的寒假作業您就替我代勞了吧！”
“不行！寫作業是為了加深你的記憶，如果我寫了……”
哎……老姐唯一不可愛的地方就是受母親的影響太深，在學習上沒有商量的可能性，其實我對這麼簡單的東西還用加深印象嗎？
“可欣你幫我