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孫的感情先溝通起來。這樣爺孫倆的關係不會因為可可這些年的出走而太過於疏遠，而後如果可可再作出很大的成就，一切都就在掌控中了。”

“說的很在理，可是我能在什麼方面有成就呢？”可可無奈的撅撅嘴，“我當初回國的時候還不是一腔熱血。不問家裡要一分錢，結果自己開的工作室都倒閉了。要不是老莫養著我，我還指不定現在在哪呢。”

可可依偎在老莫的懷中，顯得對現在的生活很是幸福的樣子。

“你原來學的是什麼。比較擅長什麼。”

還沒等可可回答，老莫就笑著說道：“她畢業後一回國就開了一個資訊教育工作室，準備弄什麼資訊化教育，結果把自己陪的連吃飯的錢都沒了。哈哈。”

“喂，不懂別瞎說好好，那叫資訊化培訓網路構建工作室。”可可白了老莫一樣後對餘仁亮說道，“我曾今想過去做老師，不過我覺得以我這種個性去做老師肯定誤人子弟。哈哈，所以我當初想過學習教育行業，最終在大學還是學的資訊化網路工程。因為我同時也對資訊網路構建比較感興趣。只是在大學學習的過程中，我因為做過一個m國小孩的國語老師。所以也當時就突發奇想，我也可以將教育培訓和網路工程聯絡在一起，這就是教育培訓資訊化網路構建。依靠多媒體技術將培訓材料整合起來，這裡自然包括師資，培訓課程。還有考核等等，讓學員自由選擇學習時間，既可以透過網路學習，也可以透過日常教學完成。更重要的是，還可以建立一個包括所有學員的學習檔案。這份檔案也可以作為優秀人才庫的選材。同時學員的學習資料和學習經驗也可以在網路中形成共享。”

可可說了一大堆。反正老莫是聽得雨裡霧裡。餘仁亮起先也並不是很瞭解，但是可可最後急了。於是就直接來了一句：“反正你只要知道，我的目的就是讓一個想學什麼知識的人可以自由的選擇時間和方式，透過最自由的條件來自由的控制學習進度，最後完成學業。同時他的所有學業檔案都會自動儲存在系統中，既可以便於他自己和其他人分享經驗，也可以成為社會人才庫的素材。”

餘仁亮還是搖搖頭。可可幾近崩潰的說道：“哎，溝通障礙啊。”

“我覺得不是溝通障礙，只是你表述的太羅嗦了，其實我可以完全的簡單理解成，你想做一個網路學校，但是這個網路學校是有實體的，同時老師可以在網上教學，也可以在現實中教學。而學生也可以選擇各種方式學習。”

“哎，雖然表述的不完全，不過也差不多了。”

餘仁亮笑道：“你當初做工作室的時候，有沒有想過以何種課程來進入這個資訊網路學習。”

“我想過了，比如最常用的外語和軟體教學等，我甚至都請好了網路老師，還租用了教室。”

餘仁亮又笑道：“那你現在知道你為什麼會最後失敗嗎。”

可可哎的一聲：“以前不知道，只是後來總結出來，我也明白了。其實我這個教育培訓資訊化網路構建如果是僅僅學習外語和軟體這些平時大家都可以在網上或者簡單的報個班學到的知識，大家就完全沒必要選擇加入這個網路。”

“不錯，你能想明白就證明你已經找到出路了。你這個構想雖然我還不是很理解，但是我至少覺得你所要教的東西必須要將網路和現實結合起來，而且最好是有些東西大家平時學不到的，才能在網上形成一種經驗的共享。比如……”

“比如你的醫術……哎，小余，我終於想到我能做什麼了。”還沒等餘仁亮說出他的想法，可可就已經激動了跳了起來，“你的醫術是最好的實驗平臺，如果你能願意教會學員學習醫術，那麼你的那些高超的醫術自然會形成一種非