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們，維塔斯心裡更加堅定了這次浩瀚戰爭的勝利。

途中，維塔斯好奇的詢問藍妮：“你的力量源泉到底來自於哪裡呢？你的精神力如此低，可這力量……我真不好給你下定義了，對比於聖皇以及巫王超越王級力量的存在，而你，卻比他們更加強大！”

藍妮搖了搖頭，她否定了維塔斯的說法，道：“不是力量，是智慧，我所取用的，是這個世界的自然之力，並且，我是順應它們的，而不像你們，是強制性的控制，掌握。或許這般說，你不懂，這就像你是一條逆向河流而遊動的魚，而我，是順著河水遊動的魚。”

維塔斯終於有些明白了，雖然他知道已經不大可能在轉型，掉頭了，但他還是抱著一絲期望的問道：“藍妮，那你說我們應該如何去順應這種力量呢？”

“老師說過，你是一個非常有潛力的人，總有一天，你會發現這其中的奧秘的！”藍妮笑了笑說道。

“潛力嗎？”維塔斯可不這麼認為，他只覺得現在對生活越來越懊惱，只是，為了那些愛著的人，他不得不這樣堅持下去。

“老師曾經對這個世界還有一個猜想，他認為，這個世界是由某種基本物質形成的，這個世界，世界裡的萬物，所有的一切都是。老師相信，世界間有一種基本物質，是所有事物的源頭。”

“老師是一位智者，雖然他並不這樣認為。他的智慧源泉來自於對於這個世界的不理解，而渴望理解的執念與信仰。在世界的人們都在餐桌上吃美味的魚時，老師卻在思考水中為何會有活魚？土裡為何會長出高大的樹木與色彩鮮麗的花朵？還有那更加令他著迷的是，女人的肚子裡，為何會生出嬰兒？”

維塔斯認真的聽著，他早已經確信，並一直堅信，蘇格拉底是有大智慧的人。

藍妮繼續說著：“從此，老師就一直在觀察這個世界，他曾經說：萬物皆有神在。當然，這個神可不是什麼聖靈殿堂所信奉的神，對於老師同我來說，這個神是涵蓋整個世界的事物。有一次，老師在一次取暖時，發現燃燒著的柴火中，有些煙霧往上升，他猜測，那是氣；其中還有噼啪噼啪的響聲，那是水；還有最後留下的灰燼，那是土，以及那溫熱感，那自然是火了。老師認為，這才是世界的支撐點，四個元素，或者說四個根。”

“最後，老師在這個燃燒過的地方，種下了一顆種子，透過一年的觀察，種子長成了小樹。他每天為種子澆水，看著它受到土的滋養，陽光的照射，後來生長在空氣中。由此，老師更加確信，火，土，氣，水，是這個世界的根源。”

“老師疑惑一顆小小的種子竟然可以長成樹，又經過許多試驗，老師發現，種子離不開這四個根中的任何一個，所以，他確信，種子變成樹，是吸收了這四個根裡的東西，而這個東西，便是老師認定的基本物質，由此，老師確定，四個根也是由某種肉眼看不見的極其微小的東西組成的，而這，更有可能會被無限制的分割下去，最終形成一種最為基本的事物。”

“老師稱它為，真理或者愛。”

“透過老師的一直追尋真理，老師終於發現了理型世界，這個理型世界便是聚合起這種基本事物，或者真理的根本。就如同糕點房裡的麵粉，糖，水以及色素，它們被不同的模子組合起來，最後形成了各種糕點。”

維塔斯認真思考著，這麼說起來似乎也很是簡單，但在不理解的情況下，要探索這些東西，那是何其困難。而人，也只有透過簡單的手，眼，腦袋去觀察，去感覺！這種大智慧，豈是說說而已的嗎！

或許，這個世界也就是這樣的被蘇格拉底探索明白了，所以才深入到那個所謂的理性世界裡，去探索更加深奧不可猜測的智慧。

“可它跟你的力量又有什麼關係呢？”世界的原理或許明白了一